醒，一直没觉得这个ppt的奇怪，脱离循环控制后，自然能从中品一丝不对劲的味。

世界上没有偶然，有的只是必然。

两个如一辙的，是不是代表着噩梦系统的幕后力量已经渗透了h大？

岑浔还记得他刚这个大学的时候，会议ppt的经典还是蓝白。

是什么时间开始改变的呢？

岑浔陷沉思时，时间已到了午13：00。

报告厅大门彻底合上的瞬间，岑浔忽有所，掀起眸，若有所思地打量四周。

他有一模糊的觉，随着封闭空间形成，仿佛就有无形的“场”笼罩了整个报告厅，悄无声息地隔绝了门里门外的空间。

经历前面数次循环时，岑浔从未有过这觉，很显然，这次他能觉到这个“场”，也是他觉醒特殊份带来的改变之一。

岑浔陷思索之时，一个发灰白，面容枯槁的老人走上讲台——正是h大的校，洪应涛。

洪校看上去有五十多岁，不似刻板印象里的领导一般大腹便便，反而鸠形鹄面，上透着死气沉沉的暮，他用凹陷去的眶注视着厅的在座者，嘶哑的声音通过话筒，传递到报告厅的每一个角落。

循环过太多次，岑浔对这场会议里的每一句话，每一个停顿都记得一清二楚。

这场会议没什么特殊的地方，印象里的容就是校先讲一些官方话，而后各院院再发言，接来，校随机名教师汇报期中教学度，询问教学过程中是否遇到困难。

岑浔在校那里的存在极，经常会被中，所以他每次都会提前准备发言稿。

木乃伊般瘪的洪校还在不断发表重要讲话：

“……教师应不断加学习，提自的教学平，落实新课改革，鼓励学生行全面发展。”

“往后的工作中，将落实‘三抓’。抓教学质量，全面提教学平；抓队伍建设，全方位提升师资实力；抓常规理，落实各方面纪律，为学生提供良好的教学环境。”

“为落实‘三抓’政策，接来，学校将会面向教职工和学生群，行相应的问卷调查，请诸位如实填写，并督促所有学生及时完成，问卷调查稍后将以短信的形式发送到各位和学生的手机。”

听到这里，岑浔搭在手背上的手指无意识地了，有关问卷调查的容，先前的循环里也现过，只不过岑浔觉得这幺蛾的问卷调查是形式主义，本没放在心上，更别说老实去了。

但这次，岑浔打算一这个问卷调查。

原因无他，岑浔只是觉得，时间不断在8月13号循环，一定有其原因，唯有清楚那个原因，才有可能打破循环。