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“我留的题也写完了?”
“还差一
。”
“许千,”
换了个姿势,语重心
地说,“这两次考试考得不错,但是人不能满足于自己的成绩,你明白吗?你很有潜力,老师们对你的期待也都很
。你不能总是得过且过的态度,要自己往前走,不要等着别人拽你、推你,知
吗?”
夕
把
的脸照得火红。许千想起《末代皇帝》的
彩。
“老师一直觉得你是个懂事的孩
,应该自己有打算。你现在语文这科优势很大。但
考不是只看一科,你要把别的也抓上来,让它们不拖后
,知
吗?”
背对着窗,
后烤得
的。
“我会去跟路老师说,以后语文作业你就不用写了。语文这东西,到了那个
平也不会再
来。你就把
力放在其他科目上,加把劲,争取再上一层。”
“不行。”
脱
而
。许千也没想到自己会这么不假思索。这句话就像
了
一样,
本不等大脑发令就从嘴里跑
去了。
生
的语气让
愣了一
。
“语文作业,还是有用的。”许千飞快地思考,开始找补:“不写的话,成绩会掉
来。我可以多写别的,但是这科也不能扔
呀……”
“我问过路老师了,她说你现在的语文
平直接去
考都没问题。你把学语文的时间拿
来
别的学科,那时间不就更多了吗?我去和路老师说,你不用担心她……”
“不用。”
收起刚才
塌塌的语气,脸也撂了
来。
她讨厌指手画脚,更讨厌别人介
她和路帆的关系。任何人,都讨厌。
陈丽华盯着她看了一会儿,没再说话。
当了这么多年老师,她有分寸,知
什么时候该收手。许千和别的孩
不同。虽然平时让她
什么都老老实实应
,
给她的事也都
得很好。但她
神里的狠劲儿,从报到那天就表现
来了。
那
孤绝,和警惕。
这样的学生对老师而言,既是幸运,又是不幸。他们悟
很
,几乎不需要什么指
,只靠自学也能理解。但是也正因如此,老师的建议和安排他们是听不
去的。你越
手,她越厌烦。
放在一边不
吗?也不行,他们是在两个极端游走的人。要么树
通天,要么一把火烧个
净。两
结果,她都见过。
这孩
的结局会是怎样?
她对许千还不完全了解,不知
怎样相
才算合适的距离。
这一次,看她态度这么
,只好不再
近。
回到教室坐
后,许千松了
气。
幸好幸好。
她自然不知
老师的考量,以为对方真的只是心
,暗自庆幸班主任是个好说话的脾气
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