如果非要用什么词来形容她——路帆试着去概括，最后发现最贴近的居然是“易碎”。她放空的时候，或是默默地走在伙伴们后的时候，如同被孤独兽附一样，一秒就要崩溃地哭来。

尽从未见她哭过或是有过绪崩溃的时候，路帆却总是能受到这“易碎”。

不知是激起了保护还是想起了自己的中时期，又或者仅仅于好奇，路帆就是忍不住想多了解一些有关这个孩的事。

今天白天，在办公室，同组的几个老师过来要许千的答题卡，说想看看到底是怎么能在他们手拿到这么多分的。试卷传来传去，路帆没来得及看上几。等到还给她的时候已经是午休了，她拿着答题纸从到尾认认真真审了一遍，读过作文觉得不过瘾，又来了一遍。

好，确实是好。

不说客观题，主观题的阅读，虽然说并不完全和答案一致，表述也有很大，但应该覆盖的都想到了，此外还延伸很多自己的思考。就连文言文分也是，翻译的不仅准确、顺畅，选词也明显是用了心，到了“雅”的要求，这在刚学一个月的一学生里属实是难遇的。

略让人惊讶的是这样一张试卷居然在古诗词默写里因为错别字扣了一分。

作文的成绩倒是不，43，刚过年级作文平均分。路帆在拿到成绩表的时候就很奇怪，怎么作文的分这么低，扫了一遍文章才恍然大悟。

这孩是压没把应试作文的要求放在里，每一句都踩在跑题的边缘，怪不得判作文的老师会给这么个勉勉的分数。路帆又好气又好笑地耐着从认真读起来，想看看这丫是怎么在枪前耍小的。

“所谓造化人，无非就是把黑白颠倒、是非混淆，打你个措手不及。你昂着往前走，以为自己走向的是崭新的未来，却发现回忆时刻挡在前，看不见，又暗自筑起迷，让你怎么也走不，只好在原地打转。”

路帆愣住了。一些埋在心底的东西被这句话勾起，泛滥成灾。她久久盯着这几行字，等回过神来时不禁惊异于有此悟的竟然只是一个十五六岁的孩。

回忆，未来。迷。

那个落寞的影又浮现在前，稚的肩膀，微微佝着的脊背。远远落在人群之后，落寞而伤，似乎能听见一声轻轻的叹息。

这个影好熟悉，恰好与少年时期的自己重叠。

路帆一字一字盯过这篇作文的每一行，中泛起一沉寂了很久的觉。

那些少年时期的冲动与、固执和持，隐隐的，却难以忽视。

她闭上睛让

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