“可以的。”姜满笑笑，“哥你去吧。”

大门开合，客厅静寂来。

姜撞上沙发，拱起姜满的胳膊窝怀里，姜满形成了肌记忆，从猫脑袋到尾尖，循环往复。

抱了一会儿，他还是拿手机卧室，缩衣帽间里了。这病是从沈北回来后新添的，遇到事就想往犄角旮旯里钻。

随手开一个电视剧当背景音，姜满陷久久的放空。

袁亭书还活着。

这意味着他不是杀人犯。他稍稍松一气，负罪刚减轻些，恐惧便如藤蔓缠绕过来。

以他对姜项北的了解，尽和袁亭书是朋友，在没经过他允许的况，绝对不会将地址给袁亭书。

可即便这样，还是被袁亭书找上门。

姜满不禁骨悚然。

袁亭书的手能伸向任何一座城市。昨天溜门撬锁屋来，今天借送猫，明天呢？袁亭书那人最会死缠烂打，他该往哪里逃？

他扯了扯嘴角，活了这么大，竟然脆弱得像一片浮萍。

电视剧演至朝，男女主分手，女主哭着跑路，被男主追得慌不择路，姜满烦躁地拖动度条。不过是分个手，对方有权有势又怎样？

拇指戳在屏幕上，视频暂停了。

他和袁亭书只是谈了一场畸形的恋——至少在很一段时间里，他认为在和袁亭书谈恋。

不过是分手的场面过于惨烈，他凭什么要逃？

大门响了，姜满主动走去，跟姜项北说：“哥，我想去你说的福利院看看。”

姜项北一惊：“你确定？”

“确定。”姜满开玩笑说，“那些小孩可能需要我。而且我不能一直当个嗷嗷待哺的弟弟吧？”

“你大了。”姜项北嗓音柔和些许，“明天上午我来接你。”

转天是个大晴天，姜项北把车停福利院的车场，给姜满打预防针：“院里孩或多或少有上的残缺，说话方式和普通小孩不同，也许词不达意，你别往心里去。”

“没事哥，我心大着呢。”姜满拎起盲杖开门去，“我尽量像朋友一样跟他们相。”

“那样最好。”姜项北拉着他的盲杖，“记住，不要向他们承诺任何事。”

姜满似懂非懂地。

“——姜总来啦！”老师们看见姜项北来迎接，视线落在姜满上，“这位是？”

姜项北退后半步让姜满，说：“这是姜满，对益智玩很有研究。我特意请他来，给孩们讲讲这些玩怎么玩更有意思。”然后对姜满说，“从左到右依次是王老师、李老师、周老师和刘老师。”

姜满笑着和她们打招呼。

一听姓“姜”，再看那稚的脸和净的气质，无需多说，便知也是姜家的少爷。只是手里拄着盲杖，多少有些可惜了。

老师们平日里习惯照顾残障人士，对姜满像对待健全人一样，寒暄几句后，带两人了教室。

孩们认识姜项北，一窝蜂涌上来喊“姜叔叔”。

玩摞在教室一角，有些拆开了，有些没拆开，姜满请老师帮忙拆开所有的包装，坐在椅上一样一样摸索。

密码机、四棋、算机、井字棋、方、积木、智能军棋——多是市面上常见的儿童玩。

来时听姜项北说这里的孩有残缺，姜满把玩照所需要的官分类，请老师分发给相对应的孩。

孩们认生，一开始只敢远远地看，直到一个小男孩踉跄走到姜满边，拽姜满的：“哥哥……”

姜满伸手一摸，小男孩的个只到他的腰，不知多大年纪，肩膀又瘦又单薄。他蹲来男孩的脸：“什么事？”

“你的睛被抓走了吗？”

姜满惊诧又难受，真切会到姜项北那番话的义。他努力忽视不悦，笑着说：“是呀，我看不见，但我玩游戏很厉害的。想不想学方？”

男孩年龄应该很小，问：“方是什么？”

姜满不动声确认男孩手臂和双手健全，拧动方讲解说：“通过转动，将颜相同的方块凑到同一面就胜利啦。”

男孩接过方，吭哧吭哧地拧，不时发疑惑的声音。

姜满听得一笑，慢慢念诀：“底棱归位定基础，中心对莫偏离，边块对齐搭桥梁，一层稳固再向上……”

念着念着，他突然觉得自己

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