她妹妹钱来来也在带挈之考了女士，在涿州事，两妹都成了特科官，钱家改换了门楣，许多问题自然也迎刃而解，不过，钱家妹素来也还是最简朴的，因为她们本来是为了还债要被嫁人，这会儿不成亲了，那自然要努力攒钱，早把债给还了。

她说连她也比不上饥民们学习的效率，这一卫妮儿是相信的，她对这件事也考虑过一阵，认为是很离奇的现象，因，“听说买地那边起了一座大学，专门研究这些千奇百怪的问题，也不知通信地址是哪里，不然还真可以写信给他们研究一，为何饥民学习效率这样的，甚至还现了好些完全可以形容为天才的学生——我心想，大家学得好，其实想想也不难理解，扫盲班教授的知识，以我们现在回去看，当然是简单的，如果这个程度的知识，现在叫我们再去学的话，速度只会比灾民更快。”

“但当时学习，速度为什么慢呢？自然是因为当时不能专心的缘故，没有人一开始学习就是争分夺秒、全心全意的，都是学了一段日，发觉自己有天赋、有兴趣，才会逐渐加码。这和灾民们的况当然截然不同了，他们从前在老家，是拿剩余的力，三心两意的学习，效率自然极低了，又没有应用的基础，今儿学了明日就忘，要一再反复才能烙一的印象。”

“可是在通州这里，一来么，没有别的事，劳动也是很少的，二来么，这又和的吃有关，那肯定是把仅有的一力，拿来全心全意的学习——而且周围所有人都在学，都在背，每天都在那样的环境里，互相影响，都是成年人了，脑多少还是有一的，又不是什么真正困难的东西，二十四节气都记得住的，二十六个拼音，想要全识，那还真不就是几日的功夫就顺来了？”

卫妮儿这么一分析，大家也觉得有理，都曾经是过扫盲班老师的人，谈到教学，很有话说，大家都到对于教学的形式、效率、窍门，似乎也能总结一门学问来，是值得专门去研究的。两扫盲班的效率差别，就是很好的例。可惜的是，他们找不到这样的书，也不认识研究这问题的学者，那些老式的文人，遇到事就之乎者也，想从经典里去找依据，这作风也并不合特士们的胃，他们渴望得到的，是对这社会现象更……怎么说呢，更买地……更科学，对，更科学更实在的解答！

“若是那个什么大学，也这个就好了，知地址的话，还能写封信去问一问。”

当然，写信去探讨这个问题，想要得到回音的可能是很低的，大家也就是姑且一言而已，这需求是否得到满足，倒并不影响他们展开工作。不过，人多了以后，办法也就跟着多了，有个上个月调过来的新科特士，资历较浅，刚上过两期扫盲班，对这个问题就非常的困扰，卫妮儿的解释，他觉得有理，但没有完全信服，“这个或许能解释学习效率的普遍提，但为何会涌现这么多学得极快的才俊呢？尤其是数学，大家也都懂的，这东西还是看天分的，有就有，没有就是没有，就咱们通州，几个月间陆续了有十来个数学特有天赋，甚至令人印象刻的天才了吧！这又该怎么解释？”

“这……”

就连卫妮儿也无法回答了，事实上她也觉得这件事很蹊跷，甚至京时还特意汇报了这一。大家又议论了一会，都没有拿个说法来，便有人，“要说往买地送信提问，只怕不会有什么回音的，但我有个朋友，之前……嗯，南求学了，现在就在山运河段办事事，他在数学上也有特，又有人脉，是我们比不上的，不如写信把这件事提一提，没准他那边也好奇起来，便写信给他的师去问，还真能给我们一个答案呢。”

她这话里的意思非常明显，这个‘朋友’并不是南求学，而是直接投买了，一时间，大家的表都有些尴尬，彼此相望着——这，作为皇帝依赖的特士，和投买者频繁通信，是不是有儿犯忌讳了呢？

倘若是老式的官僚，大家又不是同年，也不是同乡，互相共事而已，浅不言，绝不会有人指此举不妥，背地里写信议论倒是有的。但特士又不同于老式士，因为缘故，他们彼此间非常团结，便有人对这个小年轻指了这一，小年轻刘满儿倒不以为然，摇了摇，“怕什么！”

她压低了声音，对众人神神秘秘地，“你们听说了没有，这一次运河遭灾，百万漕工饮无着，库拨来的银，在京畿一带是归我们特科调用，可再往南去，你们猜，由谁来着？”

“不是河漕衙门么？”