如果这一波助攻还是没有任何反应，那她就此放弃，任凭他们之间的关系自然发展。

沈卿妍笑盈盈地看向宋逸：≈ot;小逸，之前饭的阿姨在我家留了一本专门给我写的菜谱，但是好像被小航收到他自己的房间去了，你可以帮我去找一吗？≈ot;

宋逸犹豫不决，很难作决定的样：≈ot;阿姨，要不还是您去找吧！我不好随意翻他的东西。≈ot;

沈卿妍面哪难：≈ot;没事的，小逸。你也知，平时除了你能随意他的房间外，我们去都是要经过他的同意的。≈ot;

宋逸只能，≈ot;好，那我去找找看≈ot;，说完后，他便转往楼梯的方向走。

在他上楼的时候，沈卿妍还在后面略带得意地喊着：≈ot;对啦，小逸，我想起来了，好像是一个红的笔记本哦！”

一个拉语调的“哦”字，足以现沈卿妍对于自己这一助攻的满意和窃喜。

毕竟戏要全嘛！

细节方面肯定是不能忽视的，要把每一个细节都理的相当到位，要让所有人都相信，这只是一场巧合，包括她自己。

发现日记

宋逸到邹航的房间后，很认真地寻找着有没有红的笔记本，却无意间翻落了一个本。

他弯腰捡起一看，竟然是邹航的日记本，还是他送的。

宋逸是一个喜用文字来记录生活的人。

在小学的时候，他买了两本日记本，一本给了邹航，一本留给自己。

当时邹航死活不要，嘴里不停嘟囔着写日记好麻烦，后来是宋逸给他的。

那天，小宋逸差急泪来，瘪着嘴声气地说：“邹航，你不写你也拿着，我买了两本，本来就是要给你一本的。”

宋逸原本以为邹航是真的不会用这个本写日记，甚至会把它丢了，本来没抱什么希望，但看到日记本已经磨边的边缘，他才明白，邹航不过是是心非罢了。

第二本日记本也是宋逸给的，那是上了初中后。

宋逸拿给邹航：“邹航，我知你不喜写日记，但是我买东西习惯买双份，你拿着就可以了，可以不用写的。”

第三本日记本仍然是宋逸给的，是在上中的时候。

他刚要递给邹航，邹航就习惯地伸手：“把日记本拿给我吧！”

当时宋逸还在疑惑：“你怎么知我要给你日记本？”

邹航眨眨睛，笑着说：“因为你一直是你，我也一直是我。”

宋逸不太理解邹航话里话外的意思，但还是乖乖地把日记本给了邹航。

大学之后宋逸很少用笔和纸张记录东西，习惯用手机记录。

但是邹航却习惯了用笔记录自己所有的心事与秘密。

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