政哥？

嬴政一顿，意识到这是在叫自己，随后微微一笑。

“无事。”

顺便，嬴政也很有些兴趣，他想亲自看看，现代的学校到底是怎么样个氛围与运作模式。

三人继续往教室的方向去，上楼时，嬴政忖了片刻，提问题：“我们是你父母、还是兄姊？”

白荇一愣。

……糟了，没想过！

可以合影吗

白荇思来想去, 终于在教室前了决定。

叫祖龙爸爸杨贵妃妈妈怎么想还是怎么别扭，而且为一个现代人，自己心知肚明的况, 把嬴政和杨玉环凑成父母，心里说没坎才是假的。

“就哥哥吧。”白荇, 然后率先, 迈开步了教室。

嬴政, 跟随她室。

白荇他们班是所谓的汇聚着成绩在年级前列优等生的“尖班”，在普通班由于招生人数问题人员爆满时，他们班仍旧保持着最低人数的小班制。别的班总喊着挤的时候，和各个班级一样大的教室，实际上使用就是好上很多——跟其他班级一比，甚至还显得空的。

所以今天, 就算每个学生都带了1-2个家来，教室里也没其他班那么拥挤、人都转不开的况现，最起码容纳这些个学生和家们落座, 还是绰绰有余的。

只是……无论如何，寻常中学生的桌椅，让嬴政坐去, 还是极度地不合适，有胳膊都伸展不开的拘束。

就像是普通小猫的窝窝, 某日迎来了一个前来客的大型缅因——对缅因而言, 可谓是可见的委屈了。

白荇为此很是过意不去，嬴政不甚在意, 他打量着四周墙上标识牌中写着的“名人名言”, 又转到教室最前方，与钟表挂同一的横幅。

——为中华之崛起而读书。

善。

大善。

嬴政墨黑的瞳中闪过一丝奇异之芒。小政去年半年、用他自己的话说是“七年级学期”, 学习了“近代史”，在每日或多或少但总会有那么的中，小政也有把那些事大致地跟他说过。

这等标语，该是在那段时期中、或那段时期后产生的吧？这是何等的志向。

若大秦每位学、每位官吏、每位享受着大秦庇佑的人，都能有如此志向，把国放在这等位置上，大秦会变成什么样，难以想象。

他没留意到、或者说留意到了也不在意——在他打量四周时，教室里也有不少人在打量他。

其他家自不是第一次来到这间教室，开家会时便来过，所以对环境倒也不是

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