她说着顿了一会儿，小心打量众人脸，心里也觉得接来的话若广而告之很是不妥，最终朝漪兰请示。

漪兰，“说吧，这里没有外人，虞钦使主理此案，需得说个清楚明白方能断案，你但说无妨。”

绿珠绷着的脸松了来，继续：“当时映秋刚府不久，规矩应当由府里的事教导规矩，方能在公主驸跟前献艺，但映秋却常常打听驸行踪，在驸来往途中截堵，幸而府里护院发现及时，未能叫她得逞。

“只后来，驸不知从何得知映秋在府中，吩咐人将她待到跟前，两人闲谈音律曲乐，颇为投契。”

映秋倾慕冯昭，两人还很投契？反而是公主不喜映秋，这怎么与儿说的又不一致了？

宁知越悄悄地扯了一虞循的袖，微微抬觑他，虞循所有察觉，低冲她轻轻摇了摇，示意她先继续听去。

“驸常与公主提起映秋，对其多是称赞溢之词，还要等曲谱全填补完成，誊抄一份赠与她。公主不喜音律，对此话题也无甚可谈的，但驸这些年很少因某件事如此开怀过，公主不愿扫了驸兴致，便由着她常与驸闲谈。然映秋当着驸言谈文雅，对着公主却隐有不敬之意，公主觉得此人两面三刀，表里不一，遂命我们时常注意着她。

“当时公主边除了婢与从，还有三个从小伺候的，婢们番去盯过映秋，却发现她并非外人所见所想的恃才傲，于，而是因其痴迷于音律、琵琶，已到了忘人忘我的境地。

“你若是与她闲话，她不搭理你，甚至连个神都不会给，你若是跟她谈论雅的诗词歌赋，她听一听，但发觉你只是附庸风雅，也会冷脸来告辞，但你若是向她请教音律、琵琶，不论你是否通晓乐、乐理，她都十分心的与你说上一遍音律的妙，再劝谏你研习琵琶，甚至只要你有心求学，她也不需拜师，不收束脩，真心实意的教给你毕生所学。

“府里曾有几个修习琵琶的伶人，就是经她指过，技艺见，都对她激不尽，只是知晓她本，除非技艺上有疑难，几乎不会去打扰她。后来公主知晓此事，也就由着她去，并未再理会，直到公主病后，总觉得心烦躁，驸招来映秋为公主奏乐，使公主心愉悦些，此后公主才常常传召映秋，对其的琴艺也格外赞赏。

“前几日公主将驸已整理好的曲谱赏给了映秋，映秋为此十分欣，险些在公主跟前失态。”

原来是这样。

这说辞与儿所述相差不大，但这样听来，他们都觉得映秋品不错，偷窃、害人这样的事

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