“这倒也是。”孟德尔一愣，对胡克表示认同，“达芬奇很厉害，前面的客观题全对充分现了他的实力。但他连作文都是满分，未免有太犯规了吧？”

这你们就不懂了，我家达芬奇就是这么优秀的存在，哪怕历史上的聪明人多如，他也是最其中最无敌的一个！宋安安骄傲地起膛，众人皆醉我独醒的微笑。

达尔文瞥了正于与有荣焉buff作用的宋安安，突然开腔：“文无已经达到了毕业生的平，可给分时却非常吝啬，很可能是担心她得了满分以后会骄傲，失去了前的动力。相较之，达芬奇从来不把分数当回事，米兰达老师因材施教，所以才会用满分来激发他的荣誉。”

“我也是这样想的！”胡克连连。

达尔文：“以前我们班上作文写得最好的是安安，米兰达老师经常把她的文章作为范文朗读。这一回，达芬奇得了满分，可是米兰达老师却没让达芬奇当众朗读他的文章，侧面证明评分中也许带有鼓励的成分。”

“我也是这样想的！”胡克一拍脑袋，继续。

众人对胡克行注目礼。

胡克莫名其妙：“为啥都看着我，我说错了吗？”

“没有没有！”小伙伴们不约而同地摇。

俗话说得好，人至贱则无敌。你事后诸葛亮都得这么理直气壮了，其他人还能说什么？

宋安安扶额：“也许米兰达老师有鼓励达芬奇的意思，但你们没看过达芬奇的作文。他的文章跟他这个人一样，坦诚朴实，节扬先抑，极个人特。而且，达芬奇的字飘逸洒脱，如同画作一般充满，也是一个很大的加分项。他的文章评分比我，我觉得很合理。”

这么厉害？

孩们一被勾起了兴趣。

大家都是接受过作文路熏陶的人，用宋安安的话来说，分作文三要素：立意尚，引经据典，画龙睛，得三要素者得中上。除了直觉系选手拉努金，以及随所系选手达芬奇，一年级的每个小朋友都把三要素玩得很溜，导致所有人的作文千篇一律，少了一分真诚。

宋安安之所以比其他人作文分数，不是因为她能写新意，而是赢在前世二十几年的遣词造句积累上。同样一个句，正常的一年级生只会平铺直叙，但宋安安既会用比喻又会用拟人，把各修辞手法玩了，自然更容易得到米兰达老师的垂青。

但达芬奇竟然能把短短千字的命题作文写得扬先抑？

这作也太了吧！

胡克迫不及待地将卷翻到最后一页，清了清嗓，当

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>