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而阮圆圆也要准备自己的课程
容,因为校
把苏易和江舟帆也
纳
了学校,所以课程
行了重新安排。
江舟帆负责音乐课,而苏易则负责数学,谢桎呢,则是穿
替,因为一个人负责全
班级的一
科目会有
辛苦,所以谢桎都穿
着负责一
分课程。
而最后分给阮圆圆的,就是
术课。
正好,助理到来的那些教材中,就有画板和各
画
。
她
面也要去给一个班级的小朋友上课,所以她也要准备准备。
一
午的时间,大家都特别和谐,虽然上课的时候因为有第一次上课时的无措,但好在校
也在旁边指导着,所以一切都有条不紊地
行着。
对此唯一不满意的只有导演,因为他的预想完全不是这样的。
这对于他预设的
容来说,实在是过于轻松。
本来一开始选择这个地方,第一目的就是为了让各位嘉宾尝试一
农村比较辛苦的生活。
所以这期的主题才会是“同甘共苦”。
导演设置这个主题的目的也并不只是单纯为了让这些嘉宾们
受一
不同的生活是如何的或者说单纯为了让他们受苦受罪
洋相从而得到节目效果。
而是他认为,一对
侣的产生,必定要能够同甘共苦,要能够在低谷时期还能
受到对方的优
和闪光
这样才是
产生和
久
去的基
。
基
够
固,
才能够
久。
正是因为导演一开始设想的
容实在是跟市场上的那些恋综差太多,所以很多投资方看过计划书之后都只是表示:‘
次’。
还是后来,苏易主动找到他,表示要参加这个节目,并且要求两个位置,他的节目才被投资市场看好。
不过,这些现在都不重要了。
重要的是,照现在这个
况看,他预设的
容也不会发生。
这迫使他,不得不改变计划,
调整。
很快,学校
午放学,大家都悠闲地领着属于自己家那份
材回去。
路上,他们遇到归家的村民,大家都非常
地跟他们打着招呼,特别是对阮圆圆。
那笑得叫一个
,甚至还有不少村民要把刚从地里摘来的菜送给他们。
但可惜导演不让要。
大家分别归家之后,导演给每家都送来了任务卡。
“任务卡?”
“不是没有任务,不
我们谋生之路嘛?”
江舟帆很是疑惑。
“鉴于有人不会
饭,我们特设额外任务,完成便可换取菜品,任务难度由菜品价格所决定,例如:酸辣土豆丝可用帮村民耕地一小时换取。”
“啊?有没有搞错?
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