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&esp;&esp;银
大
直通天际,圣光之
,抱山全
银光闪烁,他终于破了文路!
&esp;&esp;他破文路,是因为他用实际行动给圣言“因此施教”诠注了崭新的
容。
&esp;&esp;圣典之中的“因材施教”其实是一个典故,说儒圣的两位弟
请教儒圣。
&esp;&esp;其中一人说:师尊,我如果想到一个好的办法,是不是要立即施行?
&esp;&esp;儒圣言:是!你该立即施行。
&esp;&esp;另一名弟
也问他同样的问题:师尊,如果我想到一个好的办法,是不是要立即施行?
&esp;&esp;儒圣言:不,你得等一等,看一看。
&esp;&esp;第三个弟
不解:师尊,两位师兄问了同样的问题,为何你的回答截然不同?
&esp;&esp;儒圣笑
:前面那位,是一个
格优柔寡断之人,所以我鼓励他想到了就
;后面那位,是
格急躁之人,所以我劝他三思而后行。不同的人,不同的教导,视为因材施教。
&esp;&esp;这就是因材施教的由来。
&esp;&esp;儒圣本意是面对不同
格的人,有不同的教导方式。
&esp;&esp;但在海宁,因材施教四字,被注
了完全不同的
涵——面对不同的社会群
,施行完全不同的教育方式。
&esp;&esp;抱山充分理解了这一
,将“因材施教”四个字的边界大大拓宽!
&esp;&esp;所以,他完成了圣言新注,他破
了文路!
&esp;&esp;圣光
结束,林苏满脸笑容:“抱山先生,当日我留先生在海宁住上三年,承诺你若不能突破文路,我为你装满壶中酒,送你万里行,今日你突破了文路,我的酒是不是省了?”
&esp;&esp;抱山破
文路,林苏发自
心地
兴。
&esp;&esp;关于他的文路,还要追溯得很遥远的过往,那个时候,天是黑的,
是黄的,林苏还只是个秀才,陈
还是
……
&esp;&esp;当时为了将抱山这个大名士拐
,林苏给他许
了“文路”之约,于今,事隔两年,终于成了!
&esp;&esp;哈哈哈哈……
&esp;&esp;抱山仰天大笑:“你个臭小
当时用文路画个大饼,将老夫一拐两三年,如今还想把酒给我省了?想得
,酒的
额直接翻倍,一个月十坛。”
&esp;&esp;第541章 将拐骗
行到底
&esp;&esp;丁大儒、任太炎面面相觑,
睛里也都有了
切。
&esp;&esp;他们也是大儒,他们也渴望破
文路。
&esp;&esp;抱山破
文路刺激了他们,他们觉得自己也应该努努力……
&esp;&esp;林苏看着他们贼绿的
神,有
怕他们扑过来扎堆儿跟他寻求灵
,带着陈
赶
走,
了术班。
&esp;&esp;一
术班,一个十二三岁的孩
从人群中跑了过来,扑嗵!
&esp;&esp;“师尊!”
&esp;&esp;
后的一群人同时围了过来,外围几个老师微微一惊之
,也同时跪
:“拜见恩师!”
&esp;&esp;陈
唰地一声跑得老远,将轻功都用上了……
&esp;&esp;“都起来!”林苏轻轻挥挥手,将外围的老师们召唤起来。
&esp;&esp;他面前的那个孩
没起来,脑袋抬起来了,脸上全是开心的笑容,正是他的弟
杨
。
&esp;&esp;“杨
,你也起来!”
&esp;&esp;杨
起来了:“师尊,你怎么来了?”
&esp;&esp;“过来瞧瞧你的学业!”林苏敲敲他的脑袋。
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