宁向星在忙小女孩们上学的事，倒是想了几个主意。

&esp;&esp;记得他曾经看过书店杂志一篇文章，说的是一些教育没有普及的地方，男尊女卑思维固，现了救灾资多数倾斜向男群的况，为了尽量避免，是更愿意让女来领取资。

&esp;&esp;是不是真的无从考究，但照这个设定来算，这么的原因大概是两个。

&esp;&esp;一，女攻击弱，且攻击救灾人员的可能也小，能相对保障救灾人员的人安全。

&esp;&esp;二，不是所有国家都会礼让尊重女，有些地方的文化就那样，改变不了那尊卑的畸形环境，只能让女人小孩有些用，比如只让她们来领吃的，最起码她们能靠着这个用多几饭吃，能存活来。

&esp;&esp;所以宁向星借鉴这个没办法的办法，来作为攻破林毅这个屡上屡挫败的困境。

&esp;&esp;比如每个月给女孩考试，累积积分，积分可以兑换东西。

&esp;&esp;其中积分五成来自孩学习，五成来自于老师家访对家重不重视教育的评分。

&esp;&esp;却又设置门槛，比如积分中家平分低，那些奖品就降级。

&esp;&esp;既能提那些女孩学的频率，也能压制一那些家表面一背面一的心理。

&esp;&esp;这个计划，被宁向星称为没有办法的办法。

&esp;&esp;若是说男学免费，怕是家表现分直接超越五成，还来一些加分项。

&esp;&esp;无奈啊，据况来吧。

&esp;&esp;但这个事吧，也脱离不开另外两个组成。

&esp;&esp;一个是老师，老师得合啊，懂得怎么拿家的心思。

&esp;&esp;一个是，公社不钱？你哪怕让公分来，也能引那些家送女孩上学，是吧。

&esp;&esp;所以他去了小学那边，先找了那两个女老师，打算先找其他问题来解决，再联合公社开会商议一步程。

&esp;&esp;结果两个女老师在宁向星面前没说两句话，就被看来文化平低，甚至有一个只读到三年级。

&esp;&esp;宁向星：……

&esp;&esp;他知自己也不过中，不能看不起三年级的。

&esp;&esp;但你们是老师啊！

&esp;&esp;三年级就能作为教书育人的老师？

&esp;&esp;行，你们要是像我一样没放弃过继续学习，想方设法的提自己的知识平，那你们一年级我都没话挑。