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父对视一
。
&esp;&esp;“那没事吧?”
&esp;&esp;赵想担心地问
。
&esp;&esp;“没事了,当我们说要拉他去见警察同志,他就起来跑掉了。”
&esp;&esp;二师弟摇
,幸亏他们不傻,没让对方吓住。
&esp;&esp;“没事就好。”
&esp;&esp;作为师父,张百草关心了一句。
&esp;&esp;“行了,既然没事你们收拾一
就去外面给病人把脉,等今天结束再把你们开的药方拿
来给我们看。”
&esp;&esp;每个人一个病历本和一支笔,就是他们今天的作业。
&esp;&esp;“是。”
&esp;&esp;师弟师妹们拿着病历本和笔走了
去。
&esp;&esp;老病人不用说,主动伸
了手。新病人看到老病人的动作,也都跟着学。
&esp;&esp;这群师弟师妹,在给外面的病人看诊时,还在病历本上记
了病人的号码,这样不用赵想和张百草猜测,就能知
病历本上他们是在给谁开的药方。
&esp;&esp;准确率不算
,大多数都是错的。
&esp;&esp;“师父。”
&esp;&esp;看完的病历本放在张百草面前。
&esp;&esp;“看完了,有什么想吗?”
&esp;&esp;
班后徒弟没急着回去,而是和师父一起看师弟师妹们的病历本,还负责给他们纠错。
&esp;&esp;“还有得学呢!就一两个病人开对了方
。”
&esp;&esp;赵想摇
,不是他瞧不起师弟师妹们,而是他们每一个人都有不少的缺
,开
来的方
有好些都是医书上的。
&esp;&esp;然后在诊
病因后,生搬
,一
也不知
灵活运用。
&esp;&esp;赵想和张百草说了他们几次,但每一次还是有这样的问题
现,对此他们也实在是无语了。
&esp;&esp;这还算好了的,虽然方
太过死板,好歹是对症的,病人吃了
也会好,只是会好得慢一
。
&esp;&esp;离谱的连病因都没找
来,开的方
也是南辕北辙,和病人的病毫不相关。
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