&esp;&esp;康熙沉默片刻, 淡淡：“此事待政务理完，朕再与保成细说。”

&esp;&esp;胤礽一雾，在他看来很容易就能说服汗阿玛的小事, 为何汗阿玛反而有逃避心理呢？

&esp;&esp;抱着这样的疑问, 他跟着康熙批阅起了今日份的奏折。

&esp;&esp;“汗阿玛，两江总督于成龙请求辞官告老。”

&esp;&esp;康熙想都不想答：“驳回, 他还年轻着，之前还与朕说自己的志向抱负，现在都没成，告老什么呢！朕还等着他治理好两江, 留任。”

&esp;&esp;胤礽刷刷刷地将康熙的原话写在上面。

&esp;&esp;【江南是个富饶的好地方，于成龙去江南, 本该日过得滋，好端端地要请辞不，实在蹊跷。】

&esp;&esp;待理完了奏折，又到了父教学的好时候。

&esp;&esp;胤礽无疑是个胆大又好学的学生, 他喜提问，喜思考, 也喜与人讲理。

&esp;&esp;康熙最喜他对于学习的态度, 每当父之间互动的时候, 好学的学生最能让充当教育者的康熙有成就了。

&esp;&esp;帝王想要详谈的模样, 胤礽也来了神, 他也不问，就看着康熙, 期待他能说缘由。

&esp;&esp;“你可听说过《明史》案？”

&esp;&esp;未等胤礽回答，康熙便：“有一名为庄廷龙之人，私修《明史》, 刊书《明史辑略》，书中有反我朝之意，直呼先祖其名，逆言甚多。”

&esp;&esp;帝王说话语气平淡，只陈述事实：“此事发生于朕继位前一年，朕至今还记得当时在京城引起的轩然大波。”

&esp;&esp;“后来呢？”胤礽：“民间私修书籍之人并不在少数，现在外面就通了许多文人们私修的方志与考古书籍。皇玛法并未对民间令不得私修书籍，是因为设立了监？”

&esp;&esp;“文人亦畏惧生死，此前国局，天文人著作多为救世致用，而后因为《明史》案影响，改兴小学、兴古学。”

&esp;&esp;胤礽了匪夷所思的神：“他们知现在执掌朝政的是谁，难就不避讳一些？”

&esp;&esp;“是啊，他们为何不避讳一些呢，皇考亦如此想，既然其有反心，不如诛杀有反心之人，那么生的人才会因这杀儆猴而安分。”

&esp;&esp;康熙胤礽，温声：“《明史》一案，受牵连之人上千，七十余人判为死罪，家族连诛，主谋则凌迟死。”

&esp;&esp;胤礽打了个激灵，咋：“还有凌迟这个刑罚，折磨人啊！”

&esp;&esp;“是啊，还有折磨人的刑罚，”康熙，问他：“对此，保成可有什么想说的？”

&esp;&esp;在康熙看来，胤礽从小就被保护的太好了，他固然聪明，也懂得许多“先”知识，正如他此前在日记本上对自己的称呼“温室里大的骨朵”。

&esp;&esp;当时看到这一句“自嘲”，康熙还会心一笑，说上一句“他倒还有自知之明”。

&esp;&esp;而现在，两不染尘埃的储君，可不是康熙希望看到的，他希望胤礽能够心智更加成熟一些，去接、懂得那些影的东西。

&esp;&esp;年轻时不好好教他，等他真正大到风光霁月，心灵洁的时候，恐怕就很难再掰回来了。

&esp;&esp;天真无邪是孩才有的，可是孩总要成，成了才能经历得住风雨，心智才能定。

&esp;&esp;而康熙，他亲自培养继承人，想要培养的是能够理解自己，懂得为他分忧的“同之人”。

&esp;&esp;瞧瞧那完成了统一七国霸业的秦皇，培养一个“仁厚”的继承人扶苏，晚年时父二人关系不睦，政见多有不合。

&esp;&esp;康熙想要培养的，是能够与他“政见相合”的继承人，包括那只小仙兽，他也想要一起影响了。

&esp;&esp;胤礽想了想，思索：“儿臣是大清的储君，所站的立场当然是大清的立场了。况且文字之事，自古以来就有，古时候齐国崔杼弑君篡位，史官如实记，当即首异。秦始皇还焚书坑儒呢！西汉时杨恽腰斩，宋朝苏轼的乌台诗案。”

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