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上的手掌微微合拢,有几分难舍的意味。
&esp;&esp;甚尔一笔带过
:“都没你小时候聪明。”
&esp;&esp;“哈哈哈哈哈我懂我懂,学校里的老师们不都喜
这么说吗——你们是我带过的所有学生里最差的一届。直哉他们升到
中后,原来总是嫌弃他们喜
恶作剧的夜蛾也念叨起现在的学生都不如这三个小鬼了。”芽生眯起
睛,夸奖似地说,“越来越有老师的样
了呢,嗯?我说的对吧,禅——院——老——师——”
&esp;&esp;甚尔:“……”
&esp;&esp;稍作无言后,甚尔便恬不知耻地接
了芽生对他的这个称呼,甚至还俯
又与芽生凑近了几分距离,意犹未尽地打着商量
:“呵,再喊一次?”
&esp;&esp;芽生抬起右手的指尖抵在这人跃跃
试的
上,神
正经地把其往后推了推。
&esp;&esp;等拉开些距离时,芽生笑
:“老师可不能这么给孩
们
表率呀。”
&esp;&esp;“……又不是普通的学生。”
&esp;&esp;甚尔嘁了
,嘴里也碎碎念了一句。
&esp;&esp;但说完,他也还是听话地直起
站好,边无所事事地用手捻着搭在芽生肩
的发丝,边跟随着芽生的视线,一同扭过
去看
后正大呼“刺激”的
中生们。
&esp;&esp;从国中
升学上来并决定继续走在咒术师
路上的学生并不多。
&esp;&esp;且毕竟除了西
校
的这所国中
中一贯制的学校外,京都府
还有着与他们同为竞争关系的“京都府立咒术
等专门学校”,简称京都咒
,而在东侧的东京地区,也还有所东京咒
。
&esp;&esp;三所学校互相争抢着本州地区的生源。
&esp;&esp;至于在青森县以北的北海
地区,那里的年轻术师则会在阿伊努咒术连的帮助
,
那边的本地咒术学校读书。
&esp;&esp;芽生的全国学校梦还有待推
,在没有足够的建校时间和充足的教师资源前,一切都还需脚踏实地地慢慢规划和发展。
&esp;&esp;而当
正就读在
一特别班的学生们,也不
&esp;&esp;全是从国中
升学上来的。
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