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&esp;&esp;基拉坐在窗边,正拿着羽
笔给
法史课本上的画像们画框。
&esp;&esp;一群会动的小人实在不容易描边,她只能沾
墨
沿着画框的边缘再加厚加
着玩,偶尔翻阅着
法史上的故事。
&esp;&esp;很快,窗外传来一片喧哗。
&esp;&esp;教学中的飞行课教练正在细心教导那些无法让扫帚飞起来的小巫师,而他看不见的背后,已经有不少调
捣
的男孩骑着扫帚越飞越
。
&esp;&esp;自认为勇敢的人更是已经朝着城堡的方向飞来,每经过一个打开的窗
就朝里面的学生们挥舞着手臂
呼。
&esp;&esp;基拉看了那个
镜的格兰芬多男孩骑着的扫帚一
。
&esp;&esp;她收回视线,窗边落
一个不知从何凝聚而来的透明
团,像雨滴一样分散着落到地面,很快就悄无声息地蒸发了。
&esp;&esp;
法史的课堂依旧枯燥无味,只不过有些学生也开始期待起自己明天的飞行课。
&esp;&esp;伴随着宾斯教授死气沉沉的讲课声,没有人听见那些被榨
分的扫帚枝桠在发
喊渴似的哀鸣。
&esp;&esp;当木
已经
到开裂,自然就无法承载那些附着于上的
咒,那么——
&esp;&esp;它就会在某人的
/
炸开。
&esp;&esp;--------------------
&esp;&esp;只有彻底的分崩离析,才能看到新大陆和光——圣经
&esp;&esp;第162章 平行世界1
&esp;&esp;斯
普对飞行课有一
抗拒。
&esp;&esp;主要是没那么喜
飞天扫帚。
&esp;&esp;他想不
这
需要生
地骑跨、双
还必须无时无刻不费力地绷
肌
,要不然就会像一坨挂在扫帚上的挂面的工
,究竟是什么人在追捧。
&esp;&esp;周四上午十
,城堡正门前方的场地对面有一
平坦的草坪,草坪过去就是禁林和风中摇曳的黑
树木。
&esp;&esp;斯莱特林的学生都已经到齐了,还有二十多把飞天扫帚整整齐齐地排放在地上,而在飞行课的门罗教授到来前的一分钟,斯
普才看见格兰芬多的学生们匆匆地从城堡里冲过来。
&esp;&esp;而走在最前方的波特正在跟布莱克
。
&esp;&esp;“如果霍格沃茨没有一年级新生不能加
学院魁地奇球队的话,我绝对能当上新的找球手”
&esp;&esp;胡说。
&esp;&esp;斯
普面无表
地吐槽。
&esp;&esp;如果他没记错的话,在那两段记忆梦境的上学时光里,波特后来分明是成为了一名追球手,靠着抢
鬼飞球投篮得分。
&esp;&esp;他不知
原因,估计是因为波特后来变得不再像找球手那般的轻盈、
捷。
&esp;&esp;毕竟从小家境良好的老波特,是不可能像他那被
待的儿
一样在个
这方面受限的。
&esp;&esp;想到这里,斯
普默默地决定给自己晚餐也再加一杯
。
&esp;&esp;“你呢,西里斯,要不要跟我一起加
球队?”
&esp;&esp;布莱克懒洋洋地扯了扯嘴角:“也行,我可以当你的击球手,然后把
尔福那颗油光
的脑袋从天上打
来。”
&esp;&esp;斯
普压
就没有偷听这
无聊话题的兴趣,只是那两个谈天论地的人太过大声,以至于某几个词汇总是挤
他的耳朵。
&esp;&esp;找球手、追球手、击球手
&esp;&esp;他从没想过要成为一个肌
明星,骑在一把扫帚上卖
。
&esp;&esp;但是击球手这个词却让他
意识回想起在记忆梦境里所见到的,另一个世界的“基拉”曾为斯莱特林魁地奇球队效力过的场景。
&esp;&esp;真是奇怪啊,明明击球手都是骑着扫帚抡着球
的造型,布莱克越看越像
怪,基拉却无论哪个角度都显得修
而
有力量
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