再说日本是小日本，那好歹也是个国家呢。如果他们去的是东边，人家在西边，那碰面也难，东西难接。

何教授惊疑不定：“你们的意思是？”

“我们系统可能会有人近期要去一趟日本学习。”薛琴也谨慎，“如果能碰上面的话，我们把东西给你捎回来也行。”

虽然她到现在也没搞清楚发酵罐是个什么玩意儿。

但买元件自己组装这事，在国极为常见。

什么自己组装收音机之类的，早就是老生常谈。

甚至据她所知，还有人想办法买到了自行车的原件，组装了卖去，一辆车能挣四十块呢。

多可怕的投机倒把啊。

何教授大喜过望：“你们真的要去日本？什么时候去？”

“就这两个月吧。”薛琴半不敢托大，“我们的同志去日本也是人生地不熟，不能指望我们去找人，得你托的人来找我们。”

何教授满答应：“没问题。我这边联系好了，立刻告诉你们行吗。”

“可以。”薛琴大方应，“我估计差不多要到八月份发。你们这边尽快吧，定来就跟叶菁菁说。”

何教授兴得不得了，还非得把学校发给他的防暑降温品——一只西瓜，给了薛琴，以谢她的古。

薛琴捧着西瓜实验楼，总觉得哪儿不对劲：“哎哎哎，他怎么认识日本人啊？还能给他在日本买东西。”

叶菁菁表微妙。

这就是一段二战背后的悲伤历史了。

日本侵华期间，前后掳掠了四万名中国人去日本当劳工。被抓走的人，家里人都以为被日本鬼杀了。

事实上，这四万名中国劳工，也确实死了七千多人，但还是有人幸存的。

何教授的大哥，就是这么个况。

从他1938年被抓走开始，家人都以为他不在了。

结果1953年，第一批旅日华侨回国时，失踪了15年的何大哥，居然现了。

原来何大哥战后恢复了自由，还在老华侨的帮助，在日本读了大学，已经成家立业，但一直思念家人。

薛琴听到这儿，发惊呼：“那他家岂不是有海外关系了？”

叶菁菁：“是啊。”

可神奇的是，五六十年代，中日虽然没建，但关系就微妙的。

起码何教授并没有因为自家有个在日本的大哥，就在单位受排挤，被打冷。

相反的，他该给学生上课上课，该升职称升职称。

一直到文·革爆发以后，由于大学是被打倒的重灾区，倒霉的大学老师一大堆呢，也没特别显他

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