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到最后快结束的时候,过教授突然间发问:“你是怎么想起来考化学研究生的?”
“我们造
来了,把价格打
来了,就能打破世界经济的垄断格局,就能让全世界的劳动人民获得实实在在的好
。”
“可我们的农民,自己舍不得吃
果,自己舍不得吃
。我们的工人,每年同样只有那么一
布票,甚至不够
一
新衣服。”
但有些话能私底
说,不能拿到明面上讲啊。
“时代在发展,科学技术是生产力,更是生产资料。人类历史的每一个阶段,垄断生产资料的人,都会成为剥削者。”
不是,教授,这个问题应该问你自己啊。
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叶菁菁
了一
气:“因为我希望我们国家能够尽快打破技术
垒,能够自己独立生产所有我们想要的东西。”
“科学技术应该造福于人民大众,而不是垄断在资本家的手里(注:修正主义的概念在当时就是指苏联走的是资本主义
路),成为他们剥削人民的工
。”
如果最初是
理系的教授说会收她,说不定她就留在
理系了。
“可是我们国家目前有什么手段挣外汇呢?我知
的有

果
类罐
,有
加工服装。工人和农民,辛辛苦苦的,汗
浃背,好不容易生产
这些,然后又被压着价格
换来外汇。”
是你当初主动说要收我当研究生的。
“可外国知
我们自己没办法生产,所以想办法刁难我们不说,还要把价钱抬得
的。”
事实上,对叶菁菁而言,考哪个专业的研究生,她
本就不执着。
她顺利地答完了题,还
地带领其他考生一块儿去
堂吃饭,中午甚至睡了一觉,
午三
钟才走
面试考场。
“我们国家底
薄,又一直被技术封锁。资本主义国家封锁我们,苏联也对我们虎视眈眈。我们想要任何新东西,都得
费大量外汇,想方设法求着人家购买。”
“是他们一直在牺牲,辛辛苦苦地挣外汇,来支持国家的科学技术发展。”
这一回,监考老师只简单问了几个专业问题,她都答了
来。
才不至于拿到试卷两
一抹黑。
叶菁菁
觉好懵
呀。
“我希望是反过来的。我们自己能造了,能造得很好。就不用去外面看别人的脸
,不用
大价钱去买。不用工人农民那么辛苦。”
到哪儿
活不是
呢。
“我们的学校实验室里
,不少设备,哪怕在国际上来看,其实已经落后的设备,我们都生产不了,不得不找渠
从国外购买。”
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