她把人当树叨叨完之后, 便当机立断：“我们可以发表学习方案挣稿费。”

可学习方案已经给中生们了，现在怎么问他们拿回？它又不是病历，归医院保存的。

跟人家家学生照实说？

叶菁菁不想横生枝节。

但凡决定权在对方手里, 涉起来都会极为麻烦，尤其是在有这么多人的况, 一人一个主意, 效率低，时间漫。

她没功夫也没力跟人磨。

所以她毫不犹豫地动用了为辅导员的权力。

“你们那个学习方案, 都拿过来，我拿去请教授再审一, 看看有什么需要优化的地方。”

中生和他们的家先是一愣，旋即狂喜。

教授啊，这在老百姓看来, 都是了两个脑袋的神奇角。他们给审, 那还不是锦上添吗？

大学生们有尴尬。

他们都是天之骄，叫年纪比他们都小的辅导员当面说, 好像他们不值得信任一样。

叶菁菁冲他们微微笑：“让教授把把关，保险。”

瞬间有大学生清醒过来。

对对对，落在纸上的东西，确实容易被人拿来文章。让教授看了，也安全。

双方都没意见，叶菁菁顺利地收上了29份学习方案。

“那个，看方案要时间。”她笑眯眯，“教授工作非常忙, 要空。明天吧，明天你们再过来拿方案。”

有人犯难的神：“明天我要上学啊。”

他在面县城读书，来一趟市区, 反复倒公车麻烦的。

“那你现在抄一份。”叶菁菁和颜悦，“如果后面教授有修改的分，明天我给你寄过去。三天没信，代表不用改，你照着原方案来就行。”

立刻有几位中生开启抄写模式。

叶菁菁也不促，等他们抄完了，才拿着方案，：“你们继续，我先去找教授了。”

找教授是假，找校办主任才是真的。

她要组织这么多大学生事，那肯定得在校方面前过明路。毕竟剥去大学生的份，谁晓得你是谁？

叶菁菁跑到校办时，主任正在冲电话那的人吼：“少t来这，什么叫牺牲少分人的利益，造福大多数？少分人自己愿意牺牲才叫牺牲，否则就是压迫！”

“别讲有的没的，现在我们人才断档有多厉害，你又不是不晓得。我们为什么缺钢铁缺建材？就是因为我

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