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&esp;&esp;“六十岁,一边追逐
,一边回到母校执教,同时帮助更多没有条件的孩
接
画、学习画。”
&esp;&esp;“她希望能将自己最喜
的作品《朝圣路》送给当年帮助他的你,以及从未见过面的老师。
&esp;&esp;“朝闻
,夕死可矣。
&esp;&esp;“谢谢你们让她走
了人生的无限可能。”
&esp;&esp;以路为名的画作,
现在面前的却是一张
幅肖像画,里面的女孩有一双桀骜不驯,却异常明亮的
睛。
&esp;&esp;他在女孩的
睛里看到一个朦胧的影
,像是大人,
上还打着光。
&esp;&esp;这让他产生一
错觉,好像他就站在这个女孩的面前,他就是那双
睛里朦胧的影
。
&esp;&esp;看着这幅画的时候,他甚至
觉自己被这个孩
质问:你
着自己想
的事吗?这是你想要的人生吗?
&esp;&esp;那些人生不太圆满的人可能连对视都不敢,没有直面自己
心的勇气。
&esp;&esp;这真是太奇怪了,或者这就是艺术才能传递的力量。
&esp;&esp;“享誉国际的画家,却没有许愿星,这是否意味着,学
本来就会走上这条路,只是她的路要更加坎坷艰难一些?”江济堂双
发亮,“我就知
,命运不会亏待她的!”
&esp;&esp;江济堂把画收起来,他要送给学
,虽然学
可能什么都不会知
。
&esp;&esp;“多嘴说一句,你的防人贩小游戏在那个时空间接帮助了几个家
。在人贩
团伙
村,并且企图骗走几个孩
的时候,一个曾经和你玩过游戏的孩
意识到对面可能是人贩
,及时请求大人帮助,避免了几个家
的灾难。”
&esp;&esp;因为大家都是小人
,所以没有许愿星,但这件事还是得拿
来说一说。
&esp;&esp;“这就是墨菲定律?”江济堂想。
&esp;&esp;当时的他可能是看到了问题,潜意识
觉到这里存在安全漏
,迟早要
事,所以本能的想要补上。至于有没有效果,倒是没多想。
&esp;&esp;没想到真的能避免一场祸事。
&esp;&esp;幸好他多
闲事了。
&esp;&esp;“第二个任务,梅山小学的三百多名孩
用上了宿主
心准备的礼
,他们就像老师们期待的那样
面面走
新学校,慢慢适应学校的新生活,也享受着和镇上的孩
一样的教学资源。
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