放在最后的是一双鞋，黄胶底的小白鞋，小白鞋一个不起的角落，也用银丙烯笔写了名字。

&esp;&esp;可以说，老师们想到的，没想到的，这里都有了。梅山村的孩们都将拥有一只新书包，新书袋，新鞋，以及足够用上一年的本和笔。

&esp;&esp;最后还有符合儿童节气氛的糖果和玩。

&esp;&esp;这个过程中，细心的几个老师还发现了一件事，江济堂给女孩准备的，全是粉系的，书包是这样，书袋是这样，搪瓷杯是这样，连原笔和中笔的笔壳也是这样。

&esp;&esp;男孩就比较多样，蓝、绿、橙、黄、紫都有。

&esp;&esp;再联想到每一个本、鞋、搪瓷杯都写了名字，老师们立刻领悟了意——这是生怕别人不知，这些都是属于那个女孩的。

&esp;&esp;“都是一样的字迹，每一笔都工整仔细。”

&esp;&esp;这些字端正、稳重，字如其人，看到这些字，仿佛能看到一个可靠的辈，怀抱着怎样的关怀之心写这么多的名字。

&esp;&esp;“是他写的吗？这么年轻。”这些字给人的觉更像是在社会上过一圈的，但又不是被社会打磨得很圆的那油腻中年，规矩中藏着锋芒。

&esp;&esp;“不是不是他，这大概是孩们收到的最的礼了。”

&esp;&esp;独属于他们的礼。

&esp;&esp;第187章

&esp;&esp;在老师们的帮助，一卡车的东西全都分好了。年纪小的孩只知自己拿到了很多新的东西，一个个傻乐，年级的孩就想得更多。

&esp;&esp;他们要去镇上读小学，镇上的孩大多数不愁吃穿，衣服甚至没有补丁，有正经鞋而不是草鞋，有正经书包而不是碎布拼凑的袋。

&esp;&esp;想到和这样的孩坐在一间教室里，孩们有难以排解的恐惧和自卑。

&esp;&esp;现在送到他们手里的东西并不能在本质上改变阶级和生活条件，但仿佛给大家披上厚厚的战甲，总觉得多了底气。

&esp;&esp;尤其是那些已经懂事的女孩们，她们看到写着名字的本、杯和鞋，看到若是男孩用着会被嘲笑的粉颜和蝴蝶结图案，更能受到这被小心照顾的滋味。

&esp;&esp;她们中的很多人，从小到大没有独自拥有过一件专属的品，更没有这个胆气‘霸占’一件品的所有权。

&esp;&esp;或许成的过程中也有过独占的想法，但很快就会被‘教育’：要懂事，要谦让，不能有，要懂得传统女的德。