给她布置任务，比如朗诵一篇英文文章，然后录音发给她听。

&esp;&esp;她就先在网上找到一篇英文版的文章，复制粘贴到word文档，再连接打印机打印来。

&esp;&esp;直到第二天晚上，尚雅才昏脑涨地将好不容易录好的语音发给李老师。

&esp;&esp;还是好想召唤秦始皇！英语什么的，都去死吧！啊啊啊！

&esp;&esp;连接小型打印机打印来后，尚雅就拿着还乎的纸回到窗边坐，上耳机先用手机播放一遍，然后用笔在纸上标注着不太认识的单词的读音，就开始尝试磕磕绊绊地念起来。

&esp;&esp;她的语发音依然很不标准，在英语比较好的人听来就会觉得是很奇怪的腔调。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

&esp;&esp;如果以后再多学几年英语，她大概真的能跑到外面发疯暗爬行。

&esp;&esp;当时尚雅在网上挑细选，趁着商家搞活动，单了这个颜值还不错的小型打印机，商家还赠送了一沓打印纸和墨。

&esp;&esp;第91章 夏雨夜

&esp;&esp;正好现在就用上了。

&esp;&esp;不过也没有办法，老师布置的作业，那就读吧。

&esp;&esp;尚雅自己也能意识到这个问题，在朗诵过一遍后，又用翻译件的语音朗诵功能将念得不太顺畅的单词和语句朗诵，她就跟着机音一遍遍读着纠正发音。

&esp;&esp;英语这东西，对神的攻击太烈了。

&esp;&esp;发疯后又冷静来的尚雅继续跟着手机读男默女泪的英语。

&esp;&esp;尚雅倒不是不愿意，只是觉得录自己朗诵英文的这个行为……有些尴尬。

&esp;&esp;尚雅缩回脑袋，她真的不是这个意思啊！

&esp;&esp;让她用她那被狗啃过的英语平来朗诵女神的文章，这也太亵渎女神了。

&esp;&esp;李老师却以为她是不愿意，她觉得她只是让尚雅朗诵而不是背诵就已经是很轻松的任务了，但如果尚雅依然有些心里抵的话，她就尝试帮尚雅苦中作乐：“你不是喜弗吉尼亚伍尔夫吗，你可以多读一她的作品的英文版。以后我们还可以探讨一。”

&esp;&esp;第二天午去李老师家上课时，李老师就拿她昨晚发过来的朗诵录音，开始给她一段一段地给她纠正读音问题。

&esp;&esp;但是现在尚雅只想躺着。

&esp;&esp;“用……英文探讨吗？”尚雅脑了一，瑟瑟发抖地问。

&esp;&esp;“也可以。”李老师很痛快地说。

&esp;&esp;窗外的雨逐渐小了，明天大概就能去上课了。

&esp;&esp;练习了一天来，尚雅赶自己都快要吐了。

&esp;&esp;这台小打印机是学期末的时候网购的，之前尚雅考卷的时候就觉不便，以后肯定还会经常需要打印试卷或者资料，尤其是她在学习英语的过程中有很多文章资料都是从网上载的，而每天跑到打印店打印资料也很麻烦。