&esp;&esp;“哎，你说当初我怎么就没学手艺呢，只能在这里地。”

&esp;&esp;刘箩斗有些不乐意的：“说是学木工，不还是免费帮他活吗。”

&esp;&esp;刘大脑袋怒：“你懂个，手艺是那么好学的？”

&esp;&esp;“学木工拉三年锯，那是祖上传来的规矩，是你给老师的学艺钱。”

&esp;&esp;“要不然非亲非故，人家凭什么把吃饭的手艺给你？”

&esp;&esp;“你再叽叽歪歪，劳资特酿的打死你。”

&esp;&esp;于是刘箩斗就这样被送到同族七叔那里，开始了学徒生涯。

&esp;&esp;类似的事，在大明大分地方上演，只是演绎的方式不同罢了。

&esp;&esp;就在这纷纷扰扰中，一船船日本移民被运送到大明。

&esp;&esp;然后被分到各省，各府县，最后被安置在各个村落。

&esp;&esp;新鲜面孔的到来，确实引起了当地百姓的好奇。

&esp;&esp;这好奇，还将持续很一段时间。

&esp;&esp;相对应的，日本移民在度过初期的彷徨之后，心就升起了无尽的喜悦。

&esp;&esp;房、、土地，这一切竟然都是真的。

&esp;&esp;在日本他们努力一辈都无法获得的东西，到了大明竟然直接就拿到了。

&esp;&esp;当他们拿到房契、地契、籍的那一刻，在心已然和日本彻底割裂。

&esp;&esp;我们是大明民了。

&esp;&esp;第541章 继续无题

&esp;&esp;站在洛码，贾思义并无多少慨。

&esp;&esp;他本就不是多愁善之人，没有那么多伤悲秋。

&esp;&esp;况且，现在他也确实没心慨。

&esp;&esp;这一路走来，他满脑思考的都是接来的工作。

&esp;&esp;目前已经有了大致的思路。

&esp;&esp;经过洛学多年的研究，大同思想已经与传统思想成功衔接。

&esp;&esp;虽然之前陈景恪也打着传统思想再化的旗帜，可事实上他的大同思想很多地方显得特别突兀。

&esp;&esp;与传统思想的衔接也较为生。

&esp;&esp;洛学数百位学者一起努力，将这些问题一一解决。

&esp;&esp;在这个过程中，各家思想也找到了前的方向。

&esp;&esp;朝廷觉得时机成熟，准备借这个机会，与旧势力旧传统彻底的切割。

&esp;&esp;为大同思想的全面推行，扫除所有的障碍。

&esp;&esp;每每想到这一，贾思义都不禁到可笑：

&esp;&esp;恐怕洛学那些的大学者们怎么都想不到，自己亲手为朝廷打造了一把刀，用来和他们守

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