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&esp;&esp;因为他认为唯
学过于
调‘
’,有失偏颇。
&esp;&esp;什么王朝更迭是历史趋势,与个人的影响不大?
&esp;&esp;纯纯的放
。
&esp;&esp;把徽钦二宗换成唐太宗,北宋能灭?
&esp;&esp;当然,曹端并不否认历史大趋势的
大影响,但也不能忽略个人在其中起到的作用。
&esp;&esp;毕竟所谓的历史大趋势,不正是一个个活生生的人创造
来的吗。
&esp;&esp;所以,在学术上曹端是骄傲自信的,他不认为自己比任何人差。
&esp;&esp;之所以不如某些人,那是太年轻了,再给他十年时间他将比肩先贤。
&esp;&esp;可是面对《大同世界》,他却收起了所有的骄傲。
&esp;&esp;亲
见到陈景恪之后,他更是心折不已。
&esp;&esp;认为这才是孔
所言的君
。
&esp;&esp;所以,在陈景恪面前,始终毕恭毕敬执弟
礼。
&esp;&esp;几人的话题,自然是围绕陈景恪和《大同世界》展开的。
&esp;&esp;各自谈了自己的理解,并将自己的疑惑讲给大家听。
&esp;&esp;一番

来,都觉得大有收获。
&esp;&esp;期间难免会用其他学派思想,和大同思想
辩证。
&esp;&esp;曹端就说
:“唯
论重
而轻心,其他学派重心而轻
,双方各有优缺
。”
&esp;&esp;“大同世界
心并重,且找到了两者之间的平衡
,实乃华夏文化大成之作。”
&esp;&esp;杨溥从另一个角度
行了分析:
&esp;&esp;“自古以来,我华夏文化就以问‘心’为主。”
&esp;&esp;“
调个人
行修养,认为人心治而天
自平。”
&esp;&esp;“也就是重
而轻外。”
&esp;&esp;“
如何治理国家,只有法家
行过一些探索,其他各派并未多言。”
&esp;&esp;“安平侯的大同思想,打破了前人的成规。”
&esp;&esp;“对国家、万民、律法等等
行了诠释,为施政指明了
路……”
&esp;&esp;曹端认同的
:“勉仁兄所言大善。”
&esp;&esp;“前人重
而轻外,经典的作用也是为了帮助我们领悟真意,掌握其中的理。”
&esp;&esp;“故而
容方面过于随心。”
&esp;&esp;说是随心,其实就是零碎,想到哪就说到哪。
&esp;&esp;前一篇还在说学习的重要
,
一篇就转成如何
人了。
&esp;&esp;而且先贤写书的目的,是为了帮助你
悟‘理’。
&esp;&esp;重
在于
悟‘理’,不在于看了多少书。
&esp;&esp;如果不能悟到其中的理,就算把所有书都看了也没用。
&esp;&esp;如果看一篇就能
本章尚未读完,请
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