&esp;&esp;想到这里，他就把自己的打算告诉了邬秉让。

&esp;&esp;听说他要在运仪象台的基础上改，邬秉让很是震惊，然后就是兴奋。

&esp;&esp;要是别人说这话，他肯定不相信，会认为对方痴心妄想。

&esp;&esp;但陈景恪说这话，他信不疑。

&esp;&esp;并且立即表示，自己也想参与来。

&esp;&esp;最后双方商定，钦天监和洛书院一起研究。

&esp;&esp;等研究来之后，钟表归书院，陈景恪负责说服皇帝让钦天监打造一台新式仪象台。

&esp;&esp;属于是大家各取所需了。

&esp;&esp;再说书院那边，学了小两年一直都在打基础。

&esp;&esp;老师倒还好说，分学生确实有些失望。

&esp;&esp;我们是来学习传说中的理科的，怎么这么久都没见动静？

&esp;&esp;莫非是陈伴读不想教？

&esp;&esp;陈景恪突然通知，要带领师生制作一个计算时间的机械工，让大家会一理科的。

&esp;&esp;同时也解决洛书院的经费问题。

&esp;&esp;大家有多兴奋可想而知。

&esp;&esp;这里解释一句，洛书院是陈景恪的私人书院，并非朝廷开办。

&esp;&esp;原因很简单，朝廷的钱不是随便的。

&esp;&esp;钱办学也可以，朝廷要派遣学政官吏行理，必须要照国监划定的科目授课。

&esp;&esp;说白了，拿了朝廷的钱就要受朝廷的。

&esp;&esp;想搞特殊也行，但要遭到朝野的非议。

&esp;&esp;陈景恪不想搞特殊，也不想自找麻烦，脆就自己钱了。

&esp;&esp;当然，说是自己钱，实际上办学经费一大半都是权贵资助的。

&esp;&esp;至于他们为什么要资助陈景恪，无需多解释。

&esp;&esp;但光靠权贵资助也不行，毕竟吃人嘴拿人手短，人家投资了是有所求的。

&esp;&esp;况且，别人的钱起来也不自在。

&esp;&esp;陈景恪就一直想给书院，一个稳定的资金来源，于是就将主意打到了钟表上。

&esp;&esp;言归正传。

&esp;&esp;得知陈伴读要再次展示理科知识，而且还要大家一起参与，师生们都非常兴。

&esp;&esp;这个消息也很快就传了去。

&esp;&esp;先得到消息的自然是各权贵，他们都兴奋不已。

&esp;&esp;陈伴读终于听到我们的心声了吗？

&esp;&esp;然后消息传到了外界，大家对此也都是前一亮。

&esp;&esp;大家关注的重在于，这是一件计时用的工。

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