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大明从挽救嫡长孙开始 第515节(1/3)

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&esp;&esp;好好研究,不要心外面的事

&esp;&esp;陈景恪先是略了读了一遍,大的了解他这思想系的况。

&esp;&esp;结果可以说有喜有忧。

&esp;&esp;喜的是,这确实是唯思想,也确实是以华夏思想为基推理来的。

&esp;&esp;是地地的华夏味儿。

&esp;&esp;但缺也很多,陈景恪认为最大的缺是独立太差。

&esp;&esp;想要学习这一学说,就必须先了解百家思想。

&esp;&esp;陈景恪自己读,好多地方都一知半解,更遑论是没有华夏文化功底的人了。

&esp;&esp;准门槛太,在推广方面就会受到极大的限制。

&esp;&esp;陈景恪将这一记了来,等方孝孺回来和他商量一,降低准门槛。

&esp;&esp;至少能够让普通人无障碍的学习。

&esp;&esp;真正想吃哲学这碗饭的人,再来研究华夏文化。

&esp;&esp;接着他就从再次研读,这次速度就很慢了,逐字逐句的研究。

&esp;&esp;还将诸百家的典籍搬过来,两厢对照着看。

&esp;&esp;此时他无比怀念搜索引擎,想找啥输关键词就可以了。

&esp;&esp;现在还要手动去翻书。

&esp;&esp;知是哪一本书里的容还好,有些知识很冷僻要翻找许久。

&esp;&esp;大量时间被浪费在了翻书上。

&esp;&esp;不过这么也有好,翻书的过程也是学习的过程。

&esp;&esp;通过翻书,让他对百家思想有了更全面的了解。

&esp;&esp;他不只是单纯去学习方孝孺的唯学,同时还会回忆前世学过的相关知识。

&esp;&esp;虽然他不是研究哲学的,但只要接受过系统的教育,多多少少都会学到一些相关知识。

&esp;&esp;这些知识在前世很大众化,在这个时代那就是领先的。

&esp;&esp;将其中和方孝孺思想相关的分,作为读书悟写在夹里。

&esp;&esp;有些观和方学相似,有些则是相悖。

&esp;&esp;但不论是相似还是相悖,都能提供一个参考,帮助方学更快的完善。

&esp;&esp;时间过的很快,眨就是半个月。

&esp;&esp;这天陈景恪整埋研究,有仆人来报,方孝孺来访。

&esp;&esp;方孝孺?

&esp;&esp;陈景恪从书堆里抬起神有些茫然。

&esp;&esp;顿了一才清醒过来。

&esp;&esp;方孝孺?

&esp;&esp;你踏酿的终于回来了。

&esp;&esp;他噌的站起:“快带我去迎接。”

&esp;&esp;那仆人看着衣服皱

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