&esp;&esp;明朝中晚期的局面就是最好的例。

&esp;&esp;只能说，这是古代王朝的常态了。

&esp;&esp;陈景恪也不知该如何解决，他唯一能想到的办法，就是发展生产力。

&esp;&esp;用发展解决所有问题。

&esp;&esp;在发展中遇到的问题，更要用发展来解决。

&esp;&esp;所以，与其同这些大，冒死为他们求，不如想办法提生产力。

&esp;&esp;有了这个想法，他就亲自参与，带领《算经》编撰小组剩的人，编写了一本《基础算学》。

&esp;&esp;上面着重介绍了新的算学符号，然后从最简单的加减乘除讲起，最后以一元二次方程为完结。

&esp;&esp;这本书虽然名为基础算学，但并不是为毫无基础的人准备的。

&esp;&esp;必须是有一定算学基础的人，才能看得懂。

&esp;&esp;其目的，就是帮助那些学习算学的人，理解这些新符号。

&esp;&esp;后面的一元二次方程，就是诱导他们接受新符号的糖。

&esp;&esp;毕竟，用汉字来写较为复杂的方程式，实在太麻烦了。

&esp;&esp;但凡使用过新符号的，应该都会接受。

&esp;&esp;少数持传统的人，完全没必要理会。

&esp;&esp;《基础算学》编好之后，他就找到朱标，询问他的意见。

&esp;&esp;朱标在私已经开始采用新符号，更能了解其方便之，自然是快同意。

&esp;&esp;“好，不过此事不宜经朝廷之手，我批一些钱财，你拿去找私刻印刷五千册已推广之用吧。”

&esp;&esp;陈景恪欣喜的：“谢殿。”

&esp;&esp;印刷才是最麻烦的事，陈景恪手里并没有什么钱。

&esp;&esp;算学班那些人，也都不是什么富。

&esp;&esp;现在朱标一句话，就解决了这个问题。

&esp;&esp;朱标接着说：“推广之事朝廷不宜手，否则会引起读书人的反对。”

&esp;&esp;“先在私行传播，待传开来以后，朝廷再顺势提采用新符号。”

&esp;&esp;“同样的理，此书暂时先不要署你们的名，取个化名即可。”

&esp;&esp;“等《洪武算经》编写完成，朝廷再为你们正名。”

&esp;&esp;陈景恪自然也明白这个理。

&esp;&esp;以大明这些儒生的，朝廷直接推广新符号，还是横着写的。

&esp;&esp;他们肯定会来反对。

&esp;&esp;什么横着写前所未有，是离经叛。

&esp;&esp;新符号就更别提了，先贤留的文字岂能擅改。

&esp;&esp;什么，你说新符号更好用？

&esp;&esp;竟然用好不好用来评价文字，你这是对先贤不敬，数典忘祖。

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