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,较有影响力的发言
自
警局官方发布的一则蓝
声明。经警方
实,该少年尚未成年,
着奇装异服只是个人
好。该少年是在与几名初中生发生
角、肢
冲突后不慎跌倒受伤的。少年当日受伤后并未死亡,被路过的
心群众发现,经及时抢救后目前生命
征已稳定。其余涉事者目前已主动前往警局
合调查,态度良好。
案
还在
一步侦查中。
&esp;&esp;这份蓝
声明平息了谣言,同时解答了群众的
分疑惑,只是“
角冲突”等语意不详的字
似乎也暗示着事件背后还另有隐
。
&esp;&esp;
照一般规律,在人类的集
忘
作用
,
少年很快会被大众视野遗忘。然而不
在什么时候,群众中都不乏较真的人。
&esp;&esp;此次事件中,就有一位小有名气的读书类up主发视频抨击在报
中表现平平的无良媒
,称这些新闻秃鹫只会拾人牙慧、哗众取
,不懂求证,不懂采访,不懂
基层,不懂为真正有需求的人民发声。
&esp;&esp;几个“不懂”炮轰时
的网络媒
,得到无数人的响应。在该up的呼吁
,不少民间“列文虎克”“福尔
斯”冒了
来,代替失去公信力的媒
自行挖掘
少年背后的故事。
&esp;&esp;
毕竟人少地方小,有心人只要耐心打听,很快就能将事件始末查个
落石
。原来,
患绝症的
少年曾经也是校园暴力的受害者,却甘愿在生命的最后阶段化
英雄,以笨拙却勇敢的方式直面恶势力。
&esp;&esp;这简直是值得搬上大银幕的戏剧故事。
&esp;&esp;
少年由此获得了新的称谓:少年咸鱼侠。
&esp;&esp;调查结果几经发酵再次引燃舆论。为尽可能保护当事人,讨论者克制着不往少年咸鱼侠
上
,而将尖刀矛
直接指向针对校园的暴力、霸凌现象。
&esp;&esp;校园暴力并非新鲜事,甚至可以说和每一个人息息相关。和大多数暴力事件的受害者类似,容易遭受校园暴力的往往都是
格孤僻,家
无
的,被老师忽视、同学排挤的边缘人
。
&esp;&esp;
格本
原本不应被贴上好与坏的标签,然而事实证明,拥有类似特
和生活背景的孩
总是更容易成为“秃鹫们”用来满足暴
心理的
粮。施暴者往往来自他们
边最亲近的同学。有些施暴者不仅自己动手,还会主动“牵线搭桥”,将受害者推向更为残暴的校外无业人员,
一步扩大伤害。
&esp;&esp;受舆论影响,官方的第二则蓝
声明遣词用句充满了人文关怀的温度。他们
度赞扬了“少年咸鱼侠”见义勇为的行为,同时也呼吁未成年人以保护自
为主,不要以
试险。他们承诺日后将更加关注校园周边的环境治安问题,等等。
&esp;&esp;官方呼吁,专家呼吁,大v呼吁……闹闹哄哄,网上的舆论战一直持续到元旦前夕。一场悄无声息的快闪活动将整个少年咸鱼侠事件推向
(
)。
&esp;&esp;那是一个晴朗无风的傍晚,暗巷的警戒线早已拆除。余晖才散,华灯未上,朦胧中,巷
走
一位
材壮硕的大汉。
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