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叹了一
气,眉
耷拉
来, 
几分显而易见的担忧。
&esp;&esp;这个信封还是他上周留
的, 这么看来星星并没有来取走新的信,也没有给他留
任何回信。这已经是近一个月来, 星星第二次失约了。
&esp;&esp;星星是贺
生
的笔友。两人年纪相仿, 都在
上小学, 只是学校不同, 生活圈也不相
, 从未见过面,却称得上是无话不谈的挚友。这是连他最亲近的爷爷都不曾知晓的小秘密。
&esp;&esp;对于贺
生这般年纪的小孩, 写信一词极为陌生。他们自小便习惯于通过各
电
设备和无线网络来联络朋友, 已经极少有人愿意结
笔友了,尤其是男孩
。
&esp;&esp;两人的相识算是一场有趣的意外。三年前,
城辖区
的七所小学联合举办了一场风筝大赛, 不少同学踊跃报名,贺
生便是其中一个。
&esp;&esp;在手巧的贺老汉的帮助
,贺
生亲手制作了一只以国画中的红腹锦
形象为蓝本的鸟形风筝。同学们准备的风筝多半采用时
行的动漫形象,或是别
一格充满想象力的奇幻作品,当然也有不少人同样采用了鸟形的风筝,——但没有哪一个像贺
生的风筝这般充满文化韵味,好似刚从工笔
鸟图中飞
来的一般。
&esp;&esp;那红腹锦
七
俱全,光彩夺目,拖曳着一条如火焰般燃烧的
尾羽,倏地一
乘风而起,宛若一只
贵的小小凤凰遨游天空,才一亮相便在放飞现场大放异彩。
&esp;&esp;贺
生骄傲极了,满心以为自己的风筝会是当天的
一份,不料他的风筝升至最
空时,却迎面对上了另一只“锦
”。
&esp;&esp;严格说来,那风筝描绘的应当是一只雌
锦
。雌
锦
披不起
的棕黄
羽
,翅膀上
缀着黑
的横条斑纹,看起来十分不起
,全然不像雄
那般华贵雍容。
&esp;&esp;那雌
锦
风筝虽然看起来并不如贺
生的好,但同样飞得又
又远。两只锦
在
空缠斗,从地上望去却似在比翼双飞,宛若一对神仙眷侣,引得在场众人纷纷赞叹围观。
&esp;&esp;贺
生原本还有些小
绪,气闷于对方撞了自己的脑
,只是听见旁人的赞
很快就又开心起来。两个并不相识的陌生人竟然能想
类似的
,连成品都十分
对,显然是极有缘分的。他忽然很想认识那个能和自己脑电波兼容的同学。
&esp;&esp;风筝大赛虽针对小学生展开,实则现场连同师生、家
在
也有数百人,能容纳如此多参与者的场地自然也是极大的。贺
生很难在这么多人里
找到他的“脑电波”小伙伴,最后无奈求助了双方老师。
&esp;&esp;后来几经周转,贺
生和星星终于联系上了。奇妙地是,俩人默契地并未添加任何线上联系方式,反而一致决定以笔会友,——大约是觉得只有通过这
古老而真诚的方式才能对得起这一场充满惊喜的意外吧。
&esp;&esp;传递信件的方式也很简单。贺
生和星星选定钟楼
的一棵红枫树作为信件中转站,此前两人传信的频率大约是每周一封。
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