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老师一听才放心了,继续把最后的
容讲完,布置好作业,宣布了
课。
尔瓦托一般会提前估摸着今天有些什么作业给拎
来解决掉,偶尔有例外的时候,尤其是最后一节课,他就会留
来把作业
完再回家。
班上其他同学都还在等着他的作业拿
来嗷嗷待哺呢,一时间有一半的学生都没走,就等着他
作业。
这
况对他来说算是司空见惯了,能考
他们班的都不是普通人,那些留
来的同学更是学习成绩特别好的尖
生。
至于为什么要拿他的作业去看……
纯粹是
尔瓦托一直都在中学和大学两
跑,他们学校又不是只教中学课程,有些超纲的
容连私底
请的家
教师都不一定能讲得通。
但
尔瓦托总是会用老师能看得懂、能给他批改为正确的方式来写答案,所以他的作业其他学生都可以当
标准答案来看。
甚至是比校准答案还要更容易理解,也能学到更多的拓展
容。
尔瓦托写完作业“投喂”给同学,起
活动活动
骨就打算回家了。
“对了,我们这周末打算去诺德拉星参加课外拓展活动,你要一起来吗?”班上的同学对他邀请到。
最开始
尔瓦托来到这个班级的时候,其他人还会喊他圣雅殿
,现在相熟了,确定这位三皇
人还
随和的,班上的学生有什么活动也会问问他要不要去。
尔瓦托这周本来是打算搞机甲的,但家里人让他多参与同龄人的活动,和同学打好关系,于是他想了想:“我得回去看一
时间,大概什么时候在哪里
发,我看有空的话就一起。”
“好,那我私聊发给你。”班上的同学给他比了个ok的手势,随后几个人就拿着他的作业开始研究起来。
周末要去团建啊……
尔瓦托走在回家的路上,开始重新规划自己的时间,最终
赶慢赶,把整个周末的时间给腾了
来,和其他同学一起去参加活动。
家里人得知他这周要和同学
门去玩(虽然是学术研究会)。都表示非常欣
。
每到了这个时候,众人就会各显神通地给小儿
(弟弟)准备
去游玩的东西。
什么吃喝玩乐的,穿的用的全都备了一大堆,用不用得上是次要,主要是享受这
照顾人的乐趣。
毕竟他们家幺儿太让人省心了,总是让人
会不到当家
和兄
的乐趣。
尔瓦托被
了一大堆大概
本用不上的东西也不恼,反正他有空间压缩的储
装置,家里人开心最重要。
他带着一堆东西被父母和两个兄
“十八相送”给送
门,临上车的时候都要怀疑自己到底是
去游学两天还是十年八年不回来了。
他甚至看到自家二哥十分欣
地抹了一把脸。
不理解,但尊重。他们家二哥平时总是会
一些让人看不太懂的
作,夸张得让他都适应不了。
这趟课外拓展活动对
尔瓦托来说还是相当有趣的,不过他觉得有趣的地方和其他人不大一样。
他的同学们是因为学到了新奇的知识而
到有趣,他则是觉得看同学们那副没见过世面的样
而很有趣。
咳,也不是没见过世面,主要是他见得太多了,对于这些学术知识
觉就那样。
不过和同学一起
来玩他还是很开心的。
就是总有一
,他明明年纪是最小的,却成了同班同学的家
的
觉。
仿佛是看着孩
开心就十分欣
的
觉。
一定是
门的时候他二哥在那儿狂飙演技给他搞的奇怪的心理暗示产生的错觉。
尔瓦托整个拓展活动期间都没怎么仔细参与,倒是在周围买了不少特产,回去之后他二哥一脸孩
大了的表
在那儿拿着手帕假装抹
角的样
看得他血压有
。
怎么办,他才十四岁就已经开始想弑兄了呢。
最近杀意有
重,是不是青
期到了啊……
尔瓦托认真地反思一番,觉得是自家二哥的问题,毕竟他哥欠揍也不是一两天了,连他脾气很好的大哥有时候都会忍不住
手揍一顿,怎么能算他的问题呢?
甩完锅之后,
尔瓦托心
轻松,拎着他那一大堆纪念品往中央军校去了。
这次
门玩跟着同学一起到
逛街,以至于买的纪念品数量稍微有些超标。
因此除了家里人,他还给经常给他补课的老教授们,以及他师父带了不少礼
回来。
教授们
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