&esp;&esp;回大学城的路上，谈意惟偷偷问孟，为什么迟映鹤对我们这么好，孟耸耸肩，说一定需要什么理由吗？也许就是看我们顺，而且也聊得来，艺术本来就是要一群人在一起玩才好玩。

&esp;&esp;迟映鹤确实，这是搞艺术的人所必备的一项天赋，但难能可贵的是，他的绪可怕地稳定，自信、优游，同时拥有理想和实现理想之后的餍足，这些特质使他擅于倾听，擅于理解他人，渐渐也成了孟和谈意惟可以诉说心事的“大哥哥”。

&esp;&esp;听说了阮钺的事之后，迟映鹤立刻想到，也许纪老师可以提供帮助。

&esp;&esp;纪老师这些年一直在艺术疗愈的项目，但主要面向的是12岁以的儿童，谈意惟也担心阮钺并不肯向陌生人坦心，孟半开玩笑地对他讲：“那你好好学习，纪老师的学生，把纪老师的本领学到手，再回去一对一治五阿哥不就行了。”

&esp;&esp;谈意惟心中一动，抛去已经碰了钉的“温煮青蛙”计划，好像自己真的还可以用专业为阮钺些什么有帮助的事。

&esp;&esp;但要让纪老师选中自己学生的话，得和很多优秀的同学一起竞争。比如孟就是全系专业课绩第一，作品还参加过大展，能让纪老师答应指导毕设也是凭借他优异的成绩和持续的努力。

&esp;&esp;不能再懵懵懂懂地瞎玩了，谈意惟想，还好之前在阮钺严苛的要求，自己没有挂过一门课，一切都还有挽回的余地。

&esp;&esp;暑假期间，阮钺成了沈英南的全日制家教（保姆），小孩的父母每天早晚归，阮钺早晨7准时到沈家，晚上11多等家里大人回来之后才离开。

&esp;&esp;自从放暑假之后，阮钺就很少在家里和谈意惟碰面，他白天不在家，谈意惟也经常一整天一整天地泡在迟映鹤的工作室里，整整一个月，两个人之间真正的对话也只有寥寥几句。

&esp;&esp;但阮钺每天在沈家辅导小孩的时候，会时不时用手机连接智能屏看看家里的况，察看谈意惟几起床，几门，晚上有没有安全到家，有一次，这窥视行为被沈英南抓了包，小孩撂手里的铅笔，直接扑到阮钺上，控诉他：“哇！你居然在偷看漂亮哥哥！？”

&esp;&esp;阮钺眉一抖，把小孩拎开，耐心解释：“不要讲，不是偷看，是看护。”

&esp;&esp;沈英南又不依不饶地凑上来：“妈妈说，只有老人和小孩才需要看护。”

&esp;&esp;阮钺理所当然：“还有不好的人也需要看护。”

&esp;&esp;“借，”沈英南不上当，“小谈哥哥没不好，你不告诉他偷偷地看，就是偷看，不要再狡辩。”

&esp;&esp;阮钺收起手机，说：“嗯，我不看了。”

&esp;&esp;沈英南不乐意地撇嘴：“不是说不看，我也想看呐，你要告诉他，我们现在要看你了，然后我们再好好地看呀。”

&esp;&esp;阮钺默不作声，翻开沈英南的数学练习册，扫了一说：“算题怎么错这么多？是不是题的时候不专心？”

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