&esp;&esp;任命书虽然是自己写的，但存在即合理，他怎么就不能当校了？

&esp;&esp;楚昭变戏法似的拿了个印章，直接把公章印在了任命书上。

&esp;&esp;一个不够，那就印四个，总有一个能起到效果的。

&esp;&esp;这公章是楚昭刚刚从屉里拿笔的时候发现了，他估摸着有用，顺手就拿了来。

&esp;&esp;教务室净净的，有老师的办公室也是净净的，但校室却是脏兮兮的样。

&esp;&esp;楚昭合理怀疑，这所学校是的校因为某原因已经不在了。

&esp;&esp;这也正常，毕竟虽然这里很奇怪，但到底是一所学校，正常学校的课程表怎么也要安排好吧？老师不教学能力如何，怎么也要够覆盖全班级吧？

&esp;&esp;结果这座学校却不一样，老师只有一半儿，临上课了还要额外聘请老师来上课，聘请的老师数量也少，完全无法让学校正常运转起来。

&esp;&esp;学校的学生成天想着和老师作对，监察的家伙仗着手中的权利为所为，学生会也是两面三刀，什么事儿都能得来……

&esp;&esp;学校的理混无序，从上到都是糟糟的。

&esp;&esp;上课时间随意，学生会成员对老师没有一该有的尊重，原本的老师对新来的老师也是恶意满满……

&esp;&esp;再结合这个糟糟脏兮兮的校室，楚昭觉得一切都有了答案。

&esp;&esp;学校就是缺个理层，如果不想招校的话，怎么可能不给楚昭安排个份？

&esp;&esp;其他玩家不是老师就是职工，只有楚昭什么都没有。

&esp;&esp;楚昭可没忘记了，原本属于他的牌其实是刘的，如果刘没死的话，任命书上的英语老师只能是她。

&esp;&esp;虽然刘死了，但是楚昭并觉得自己能替代对方成为英语老师。

&esp;&esp;楚昭经过多方分析，觉得自己很适合当校。

&esp;&esp;任命书一开始都反对，但是些写的多了，反对也就成为了赞成。

&esp;&esp;再说了，楚昭虽然个小，但却是一副西装革履的英范儿，他不是校谁是校？

&esp;&esp;楚昭满意地整理了一自己的衣服，他在屉里翻找了一，没有丝毫意外地找到了一个全新的空白牌。

&esp;&esp;他将空白牌拿了起来，牌不不愿地浮现了校两个字来。

&esp;&esp;楚昭将牌整整齐齐地别在了自己的位置。

&esp;&esp;完这一切后，楚昭将任命书踹了袋里，顺便把公章也收了起来。

&esp;&esp;新官上任三把火，他走上任，总是要让人知，青木学校空了许久的校位置后继有人了。

&esp;&esp;校室的时候，楚昭还有那么一忐忑不安，但从校室走来的时候，楚昭却是一

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