到了6楼，放轻了脚步。

为方便客人们，会议室的门并没有关，顺着门，听到了清晰而有力的声音正在缓缓讲述着书法中左右结构的字该如何书写。

和橘顺着声音走会议室中，好家伙，会议室里的座位基本上都坐满了，还尖地看到了老板正端坐在第一排。

看到会议室的投屏，和橘关于上学的记忆被唤醒，乖巧地找空位坐。

心想，他就来凑个闹，看看这个老师在讲什么，等会儿就走，他还要剪视频呢……

沉迷学习

“我们这节课就上到这里，面开始答疑，大家有问题可以发在评论区里。”讲解完这节课的容，崔奉壹端起茶杯喝了一，今天教室里的学生多一些，他上课的时候需要提嗓音，一节课来燥的。

看着自已桌上的几幅宣纸，迟迟没有回过神来，这些都是他写的吗？他不是就来凑凑闹的吗？怎么就上完了一整节课？

扭去看橘，橘还在拿着笔一个字一个字的临摹崔老师写的字帖呢。

记得他会议室时，看到崔老师端坐在讲台前，手持笔，潇洒地挥洒着墨，崔老师的笔如行云般自如，字迹优畅，仿佛每一笔都带着灵动的生命力。

他原本还在拿着相机拍摄着会议室的况，是什么时候放相机拿起桌上的笔的？他不知。也不记得自已是什么时候听迷的。

只记得崔老师的声音富有磁又相当柔和，他用细腻的表达和生动的比喻引导会议室的学生们了书法的世界，耐心细致地讲解着字框架结构。原本有些枯燥的书法知识变得生动有趣，在经过崔老师的讲解后，书法好像一变得非常容易，这大大激发了对书法的和探索望。

经过练习，宣纸上的字迹也从东倒西歪变得有模有样了，这让心里有了极的成就，或许他有着书法的天赋呢，喜滋滋地欣赏自已的墨宝。

余光一瞥，看到旁边的橘神专注而认真，额上隐约可见细小的汗珠，但他毫不停歇，只顾着将崔老师的话语一一记录来。怎么这就开始卷起来了？赶快摊开自已的笔记，不行，也全神贯注得投崔老师的答疑中了。

书法课程结束后，和橘抱着宣纸往房间走去，两人在楼梯上还在讨论着书法的行笔。

橘叹一声：“天啊，我好久都没有这用功学习的觉了。”橘以前学习成绩很一般，他上好像了刺，上课总是坐不住，觉得浑刺挠。接游戏后，

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