&esp;&esp;“不错，不错。皇上，这天、地、人，您知是什么意思吗？”

&esp;&esp;“皇上，您没发蒙，怎么会识字的？”翁同稣到有些奇怪地望着他。

&esp;&esp;关绪清请完安后，直接去上书房。在那里，他的汉文老师翁同稣早已等着他了。

&esp;&esp;四十岁的翁同稣的慈眉善目，板结识。留着大胡。他曾是同治帝的导师，在朝中先后任军机大臣、总理衙门大臣、尚书等职。他学识渊博，造诣。德文章足以师表。

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&esp;&esp;“好。皇上写写看。”翁同稣拿过一支笔递在光绪请手中。

&esp;&esp;“起来吧”慈安抬了抬手，“董统领，皇上年幼，我们妹商量了，你有空的时候来教教皇上拳脚，把皇上的练壮。”

&esp;&esp;我的天呢，还是现代教育好啊。开学时，老师只是说，要好好学习，天天向上。对笨的学生也就说说笨鸟先飞的典故，哪里要这样搬孔、庄来啊。。。

&esp;&esp;又说了一会，就由景寿来教关绪清满文了。那学得更是一个两个大。差没把关绪清憋疯，以前上课一个老师对全班四十多个学生，难得打打瞌睡，开开小差。老师也没办法发觉，现在倒好，一对一的教学。想偷懒都不行。

&esp;&esp;“谨遵太后懿旨。”董梁答。

&esp;&esp;“臣拜见皇上。”董梁跪在地上。

&esp;&esp;“太后放心，臣以命担保，皇上不会有任何闪失。”董梁不动声的答。

&esp;&esp;关绪清摇了摇。

&esp;&esp;“皇上，认识这三个字吗？”翁同稣和悦地看着他。

&esp;&esp;夺权 第七章 学堂（）

&esp;&esp;不过我还是个没读过书，拿过笔的孩，不能写的太好。关绪清歪歪扭扭的写了天、地、人三字。

&esp;&esp;就这样，总算熬到了午。到关绪清极力争取的育课了。

&esp;&esp;“认识。天、地、人”开玩笑，我可是现代社会名牌大学毕业的才生，古文或许不如你，其他的哪样能比我懂？关绪清敷衍的答。

&esp;&esp;“嗯，董统领啊！皇上还小，你要照顾好皇上。皇上破，我要了你的命。”慈禧威胁。

&esp;&esp;“神机营统领董梁叩见两皇太后，叩见皇上！”那男单手扶着腰间宝剑，跪在地上。

&esp;&esp;“嗯，你先去吧。皇上学业有成，我定重重有赏！”慈安说。

&esp;&esp;董梁早已换上一劲装，在后园的一块空地上等待了。关绪清被一群太监、女簇拥慢慢走去。

&esp;&esp;这玩意还真有些年没碰了，自从小学毕业后，哪里拿过笔写字啊？不过关绪清本一手字写的不错，应该不会太丢人吧。

&esp;&esp;关绪清了。

&esp;&esp;“喳，谢太后”

&esp;&esp;“为天，脚为地，天立地为人也。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。这是庄的话，这话的意思是说，人生存在天地之间，像骏过隙一样，非常神速。万蓬，有生也有衰亡。所以皇上要读书，要创一番伟业，就要抓时间。孔也说了：人一能之百之，人十能之已千之。果能此，虽愚必明，虽柔必。这就是说，别人用一分劲到的事，自己用了一百分劲；别人用十分，自己就用一千分。如果能这样学习，愚昧的人会变得聪明，柔弱的人也会变得刚。”翁同稣说。

&esp;&esp;这会，翁同稣手握一支笔，在宣纸上写“天、地、人”三个大字，字苍劲有力。

&esp;&esp;不会一个二十多岁，一戎装的大男殿。

&esp;&esp;“嗯，阿玛教我的。在王府里学的。”关绪清从来脸就不红，细声细气地说。