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班里有弗瑞语基础的学生成了最受
迎的人。被其他临时抱佛脚的学生从四面八方给包围了。
“这个怎么读,快教教我…”
舟舟似是被这
焦灼的气氛给
染了,也跟着看向了前面的光屏。
楚询坐在最后一排,又因为失去
神力被其他人排挤,都没有人教他,等
提问要是没法过关怎么办?
楚询倒是很淡定。
谢诏叫大概三分之一的学生读过单词,就开始解释词义。
“给大家五分钟的时间记住词义。五分钟后提问。”
楚询低声默念词义,舟舟心神不宁的在旁边课桌上走来走去,
绒绒的蓬松大尾
甩来甩去。
小猫咪认真思考等
要是老婆回答不上问题,他该怎么帮忙解围。
制造一
课堂上的小
动?比如说打翻东西什么的。
不行,那
程度的
动很快就会平息
去。
还是冲上讲台,去攻击谢诏吧。
他会尽量缠住谢诏,多为楚询争取一
时间。
小猫咪悲壮的想。
希望不要被当成疯猫。疯猫会被送
兽医院关起来的。
误会
“你怎么了?不舒服吗?”
楚询注意到舟舟很是焦虑不安,伸手摸了摸舟舟。舟舟委屈不舍的盯着楚询直看。
楚询摸了摸他的脑袋。
把炸起来的
给顺
去。
一人一猫盯着前面光屏上的名字,舟舟
睛瞪得溜圆。
就要
到楚询时,
动戛然而止。
“好了,现在学习例句。学完例句后就要自己造句了。难度会比较大。都打起
神来!”
例句学习完毕,第一个站起来造句的就是楚询。
“不会的地方老师可以适当给你提示。”
谢诏拿起保温杯喝了一
,对楚询说
。
其他人已经提前幸灾乐祸了起来。
“楚询肯定不会。他都多少天没来学校了。”
“哥几个就等着看他
个最大的洋相了。他这
平民,
本就没有弗瑞语基础,
音肯定特别搞笑。”
“肯定是乡
那
带着方言味儿的土味
音,哈哈哈哈。”
舟舟已经往讲台上奔跑了,跑着跑着却听到小a用
利的弗瑞语说
一个完整的句
。
“很好。”
谢诏和舟舟都是
前一亮。
“没有语法错误。句式结构虽然简单但很完整。以前学过弗瑞语吗?”
“没学过。只是在学习机构打工的时候,旁听过半年。”
“坐
。加五个学分。”
谢诏很少夸奖学生,但他发自
心的夸了楚询。
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