这个倒是不难，沈茉儿前面几天在家里跟她爹一起已经商量了几个简单的图样，还参照了一些现行的宣传版画，绝对既简单实用，又积极向上。

沈茉儿也就是不知沈玲玲的想法, 不然低得骂她一声有病。

以为沈茉儿没当过老师、一开始肯定会闹笑话洋相的沈玲玲：“……”

当然，沈玲玲觉得自己之所以付这么多，罪魁祸首也是沈茉儿, 所以说, 其实她本人跟沈茉儿也是有仇的。

程涛作为校, 早就听周满仓漏过风，所以已经把课程排好了。除了每周六节的术课外，沈茉儿还需要兼三节育课，也就是说一周统共是九节课，比程涛和沈玲玲要少一，但也没有少太多。

她甚至在课间听见几个学生说，最不喜的课就是语文课了，因为沈玲玲老师讲课太没意思，不像程老师会讲一些有意思的小故事，也不像沈茉儿老师会画有趣的小动，要是没有语文课就好了，那上学就只剩开心了。

至于三节育课就更简单了，带着跑个步扎个步，然后就自由活动让他们自己玩儿去，偶尔看一，别打架别跑就行了。

应快，用每个月多上三元钱的代价保住了工作，没准那时候沈茉儿就拿半间青砖大瓦房把她的工作换走了。

小孩都是喜玩耍的，学习的也有，但毕竟是少数。所以听说在语文算术之外又开设了一个术课，小学生们都觉得新鲜又好奇。

这心积虑的，沈玲玲都有些后怕, 觉沈茉儿就是盯上这个工作了, 同时又很庆幸自己当初的“睿智”, 虽然每个月多给家里了三元钱，至少工作是保住了。

这么一算，沈玲玲自觉和沈茉儿是双重的有仇, 这每天看着仇人不用上工，轻轻松松地挣工资, 就说怎么能兴得起来？

周满仓争取这个术课的目的，是想让村里的娃娃能学个一技之，所以只需要教一些最实用、最容易上手的技巧就可以了。

沈玲玲和程涛分别教两门主课，语文和算术，这个省里是统一了教材的，术是没有教材的，据说县里东方红小学用的也是他们术老师自己编的教材，所以沈茉儿得自己想办法。

哪想沈茉儿还是当上了老师。

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不过，甭沈玲玲怎么想，沈茉儿顺顺利利地开始上班了。

术课迅速地成为了小学生们最喜的课目，没有之一。

等到正式上课，沈茉儿用粉笔在黑板上几笔就画了只栩栩如生又可的小狗，小学生们立就被征服了。