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机灵的王陵在稍缓过来后,跌跌撞撞地扑到石床上,把肮脏破旧的床单连咬带拽,撕成一条条,系成3条
绳,然后费力爬到
,甩给蓝珀。
蓝珀单手接过,分别把三人绑住。
她找了一
树枝,在地
画
一个法阵,随后将两个游客扔了
去。
她既然是学校,就尽职尽责地记
了所有该会的法阵。
“这是一个束缚阵。他们就像困在玻璃罩
里的仓鼠,即使挣脱绳
也逃不
来。王陵,这把匕首留给你,如果他们轻举妄动,你知
该怎么
。”蓝珀说。
“我明白。辛格呢?”
“我带他去见黎白安。”
绑在辛格
上的麻绳被外衣罩着,蓝珀拽着他,一路上对同学们如沐
风地解释:“对,辛格老师有些不舒服,我带他去医馆。”
辛格气得面
搐,更坐实了他的
不适。
教师离开学校需要额外的登记手续,带着辛格办理登记,还要时刻监控他不要
说话,着实费了些时间。
自从
副本,蓝珀走
青台阁的次数屈指可数,周围的环境依旧充满陌生
,她不得不警惕起来,宁愿放慢脚步,以免鲁莽
错。
她挟持辛格找到发电巷时,夜幕已然悄然降临,巷
尽
的黎家小院一片漆黑。
黎白安曾经给过她小院的钥匙,蓝珀打开门锁,推着辛格走了
去。
辛格以为这里就是他们的据
,东张西望。
“老实
!”蓝珀
住他的肩膀,低声呵斥
。
后忽然传来灯光和一声惊诧:“你们是什么人!”
旁边院
的狗也叫了起来,寂静的傍晚登时喧嚣起来。
蓝珀毫不慌
,转
笑
:“您就是黎先生吧,我们是青台阁的老师,我叫蓝珀,这位是教务老师辛格,辛格老师今天嗓
有些不适,请您原谅他无法说话。我们今天是来黎同学家家访。黎同学
午有社会活动,知
您二位回来得比较晚,给了我院
的钥匙,让我们先
来等。”
黎父立刻诚惶诚恐起来,“哎呀,原来是老师们!快请
,快请
。那孩
也真是的,也不和我们说一声,不然今天我一定早
工。”
两人互相客气着走
主屋,期间辛格几次要暗示黎父事
另有隐
,都被蓝珀不动声
地压了
去。
黎白安是晚上8
多才回到黎家,她
上大包小包背了不少东西,看到蓝珀后
中闪过一丝错愕,然后
上转
向黎父黎母介绍:“这是我的老师。 ”
黎父黎母忙说知
了,又佯装生气地说她几句对老师怠慢了。
“没关系,我们再看一
黎同学的学习环境就走了。”蓝珀起
。
离开黎家父母的视线,她简短地告诉了黎白安青台阁山上
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