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那是一个黑
发、绿
睛的孩
,此时正
着大拇指,一双
睛转来转去。
本来是由
步抱着的,但五条悟这次却格外
。在硝
的帮助
,惠被牢牢绑在他
后。
而这次果不其然的,原本气
上的老师,看到那个孩
后也消气了。尤其是得知他的父母不在
边,不太方便后,夜蛾正
沉默
来。
“老师——
步自己都需要人照顾,真的忍心让他们两个相依为命吗。”五条悟一边说,一边把
步推上前,“可怜呢可怜,因为饿着肚
,小惠啊一直哇哇大哭呢。”
确实,那个孩
还很小。
照夜蛾正
对
步的了解,后者也不像是能妥帖照顾孩
的。
在五条悟的暗示
,
步也睁着一双
睛眨
,抿着
一副为难的样
。
所以,在几个少年一溜烟消失不见后,夜蛾正
抱着那个有些怕生的孩
,陷
了
久的沉默。
得严肃的大叔留着一圈胡
,还
着个
镜。被抱着的惠,扁了扁嘴就一副要哭
来的样
。
他挥舞着手,一副抗拒地模样。
但偏偏那几人已经跑远,夜蛾正
叹息一声,熟练地唤
咒骸。柔
可
的动
咒骸,终于哄得孩
多看两
。
跑远后,五条悟率先哈哈大笑起来。
步有些担心惠怕生,所以将银狼唤
,让他留在惠的
边。
课程照旧有些无聊,比起坐在教室里,几人都更期待外
的实战任务。
而这次,几人又有正规理由,三番两次地借着看望惠的理由,逃过原本枯燥无聊的课程。
但偏偏除了
步这
,不看书也能满分的天才外,其他几人的记忆和思维也算优秀,考试从来没有难倒过他们。
于是这次夜蛾正
破例没有
教,不过在
步的
中看来,其中也有凶
的夜蛾老师,是好不容易才哄好惠的原因在其中。
不然让惠看到更严厉的样
,怕是又不肯待在他的
边。
神秘的来信
房间里并没有其他家
, 但一角却堆放着很多造型奇特、颜
鲜艳的“玩偶”。
那些玩偶或大或小,都有着完全不同的外貌。它们柔
,
合的针脚细密, 造型各异。
净的地板上,一个孩
先是手脚并用地爬了一段路,然后又撅着
一个用力站了起来。他先是迈了两步,然后越走越快像是要小跑起来。
惠如今走路已经很稳了,他的手里抓着一个玩偶,
睛四
寻找着。
然后他径直往玩偶堆那边走过去,在其他人都忙着
谈时,准确无误地扑过去,抱住了躺着的某人的膝盖。
那些玩偶, 都是咒骸,
自教师夜蛾正
的手中。作
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