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秉承尊师重教优良传统的好学女巫向来对教授们抱有近乎盲目的崇拜和敬畏,而一旦教授无法满足她对知识的渴求,表现得对课程一无所知还采用完全和人
主义背
而驰的
压
理方法,赫
反而成为最看不起乌姆里奇的学生。
“她是来争夺校产的。”哈利闷闷不乐。
“我们今天也有她的课,小心
吧,你现在不是经常说学院分的最大威胁已经从
药学变成黑
法防御术了吗?说不定那只蛤蟆会在你的鸟窝
上
,然后你就有一条蛇怪了。”
我朝哈利挤眉
,哈利无奈地抓着脑袋上
糟糟的鸟窝,他已经尽他所能地打理那些有着大小不同的卷儿的短发了,但它们的倔
仿佛也继承于波特家族的血
,无论哈利用什么办法,它们都能在几分钟或十几分钟之后恢复到自由无序的状态。
“这个玩笑可真伤人,无论谁获得了格兰芬多宝石最凶残掠夺者的称号,我都不会好过。”
我同
地
,作为活生生被两位霍格沃茨史上最难缠教授树立为反面典型的移动靶
,哈利注定了要迎接从各个方向以不同风格发
的攻击。
时间没有理会所有五年级格兰芬多的抗拒,我们三个本来走在一群人的最后面,但大队伍的移动速度越来越慢,不知不觉地把我们推到了最前面。要不是乌姆里奇对付迟到学生的手段太厉害,所有人大概都愿意在十分钟的路程上消磨整个
午。
当我们拖拖拉拉地走
教室时,乌姆里奇已经在那里笑眯眯地哼着小曲儿了,从一上午格兰芬多少掉的厚厚一层宝石看,她的确有
兴的理由。
上课铃一响,乌姆里奇就命令大家安静
来,教室里立刻鸦雀无声。
“遵照我一开学就公布的课堂规则,收起
杖。”她笑容可掬,语气里的命令意味不需要仔细听都能听
来。
大多数学生都一动不动地坐着,面前摆着又厚又重的、让人想试试烈火熊熊咒语效果的课本。心存希望她改变主意的学生越来越少,只有几个老实
的学生失望地把
杖放回书包。
我忍不住皱眉,因为自己已经养成了把
杖藏在袖
里一边及时拿
的习惯,以现在大家松懈的状态,要是在战场上,还没找到
杖就已经被黑巫师
掉了。
“上节课我们学完了第三章,今天我希望你们都把书翻到第七十三页,开始读……看书时不要讲话。”
乌姆里奇用相同的句
格式开始今天的课程,从第一节课上看到她咧着嘴仿佛在俯瞰匍匐在地的听话
隶们的自得模样后,我就再也不愿意在课堂上抬起
了。
全班同学一齐把书翻到了第七十三页,继纸片哗哗响的翻书声后,整个教室发
一片清晰整齐的叹气。我右边的哈利闷闷不乐地发着呆,不知
在想些什么;坐在哈利另一边的赫
则连教材都没有拿,而是直接从书包里掏
了羊
纸。
乌姆里奇轻易地注意到了我们这个角落里不与集
同步的动作,我不怀疑她已经对可能发生的事
想好了对策并且
足了充分的准备。她笑容可掬地站起来,看上去十分自信,迈着轻巧的步
绕过前排课桌,径直走到赫
面前。
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