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第4章(1/2)

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静静还想说自己不痛,结果怔怔抬看着黑发…不知什么时候变成浅发的少年捂着额泛泪的样,猴安静了来。

林有希了两,正抬,就看到面前猴一行清泪来,他被骇得后退两步。

【教化值 7】

林有希一怔。

“我之后对待其他人都需要像对待师父一样吗?”猴脸上没有伤心的神,眨了眨时,目光还是很清澈地望来。

“不……”

“我们要有选择地待人。”林有希犹豫了,过了会儿还是拍了拍猴,“我会教你的。”

“我会——亲告诉你应该怎么的。”

次日。甲切换,少年上线。

林有希一上线就去抢劫在徒弟面前表现。

……

在林有希和静静谈心之后,他们第二天还是要去刷名声值。

林有希门前照常换了打手猴的甲。

他是很老实的,但他不老实的徒弟倒是一直闹事来。虽然昨天谈过心,但是他徒弟猴脑的脑容量明显不够一天记忆的gb。打手猴意识空间里,林有希一松绑,让静静一掌控,静静就这里拿戳一戳,那里见人抢一抢,林有希一般就在静静要闹事前赶抢回控制权。

前一秒猴给人刺去,一秒神转为聪慧的猴给别人上画一个心。

前一秒猴张牙舞爪,手扯着两边嘴角就朝路人恐吓,一秒猴温文尔雅,手往脸上一挥,就变一个表,再一挥,又是一个表,好一个猴变脸。

不知是哪个正义路人远远喊了句,“禁止动表演!!”

林有希眉一蹙,就要让他看看什么叫动非要表演。

他猴手一挥又一挥,扇残影,扇破空声,扇川剧变脸的千年奥秘——

[师父你别自己扇自己脸了,我有痛。]

林有希停手,他其实也有痛。

林有希作为一名理森严的公立学校初中生,格传统又谨慎,是什么格的事的。

他像一个小学究,在路边看到抢劫犯后,就前一亮,指着这个教跟静静讲这就是他们可以揍的人了。说完林有希就开始冷静教学了,

他先在抢劫犯后不慌不忙地追逐。在要追上抢劫犯时,着红围脖的猴就冷静又沉沉地侧过脸,“再跑快一。”

系统张了张嘴又闭上嘴,虽然打手猴甲此时像个杀人犯,但好歹不像抢劫犯。

而抢劫犯对上冷沉沉的猴时也一骇:!!

等到前面的抢劫犯终于跑脱力,怎么跑都跑不后猴的手掌心后,着红围脖的猴就站在他的上,一边扒他的衣服,一边“再叫大声一。”

【等等,这对吗?】

意识空间里系统的声音和静静的声音同时响起,

[原来是用这办法达成的吗?]

抢劫犯双手叉护在前,又是惊恐又是羞耻,“不要啊——”

“不要什么不要!”只见那的猴冷笑一声,在地上一挑就飞了过来,直接把他上衣也扒了,“要!”

“不……这是不可以的啊……”

“等等,那边的不要看啊……不要拍照啊啊……好、好羞耻。”

“我上已经没有抢来的东西了啊!!”

林有希正把抢劫犯最后一件衣服也扒了,猴爪摸到面光肤时林有希突觉不对,闭目偏过

[静静,非礼勿视。]

[哦哦,师父,我们不抢了吗?]

林有希转回,他睛上已经绑好了一串衣服条,[我们只是不看了,又不是不抢了。]

林有希猴爪往一抓,抢劫犯瞬间惨叫。

“啊——!!”

……

话归上题,林有希是一个古板又保守的格,让他位的事他还不到,但让他让别人搏位的事——

林有希扒完抢劫犯的衣服后,又手脚灵巧地把人绑起来等警察来,由于他睛闭着的,他和静静都不知他们把抢劫犯四肢反绑其后,用红的衣服布条绑了什么r18 的姿势。系统看着前红布条吊起来的悬空抢劫犯,路边震在原地却还记得闪光灯拍照的路人,白红灿灿,系统一直在犹豫要不要给林有希开未成年绿保护系统。

但好在林有希全场都严谨地没有睁,静静先系统一步问林有希为什么要这样

系统也有些好奇,这个小孩看起来好像什么都不懂一样,又很

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