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第4章(1/2)

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苏玉差来:【你用压一压】

几分钟后,陈迹舟又发来一张图。

照片上他了一帽,了整张脸,酷酷的,竖起大拇指:【搞定】

看到关心的消息发过来,坐在崭新的环境里,她心里那绷的弦才稍稍松懈,苏玉发觉自己的是很依赖家人的。

班主任林飞给苏玉安排了一个女同桌,叫文若

从小到大,苏玉总是坐在前三排,这就导致她的好朋友里面没有一个是

是无形的分岭,让她跟个的女孩都说不上几句话,更不要说是男生了。

她刚才偷偷瞄了一谢琢的座位,在她的左后方。

苏玉有些过分在意谢琢了。

发现这一的时候,她已经无意识间摸到了很多关于他的线索。

比如,他早上基本都是没睡醒的状态,慢悠悠踩教室,又有不破坏规则的本事,让老师急得咬牙,又拿他没辙——这方面和陈迹舟很相似。

比如他在班里关系好的几个男生里,最好的是他的同桌徐一尘。

比如,有一群还在军训的学妹听说二有个帅的学,晚自习课纷纷跑来趴窗,是为了看他。

最后都被林飞凶地赶走了。

苏玉见过他打球,谢琢并不是个很外放的人,但收敛沉稳的个里藏有机锋,加上过于清澈白净,总给生人勿近的冷

有人递过来,他扫一:“不喝冰的,谢谢。”

一瓶常温的,再扫一:“不喝农夫山泉,谢谢。”

还有苏打、电解质、功能饮料。

谢琢索说:“不渴,谢谢。”

拐弯抹角的拒绝,总是淡漠而有礼。

她总觉得,他这个人是有结界的。

不容许逾越分寸的靠近。

每次一教室,苏玉就会习惯地看一他的座位有没有人。

在她还没有理解喜一个人是什么觉的时候,一些无逻辑的态就这样自如地发生了。

后来她频繁地看向后墙上的钟。

没有目的的一又一,为心动的旗帜鼓起猎猎的风。

她和谢琢中间隔了两个大组,桌椅板凳、人山人海都变成了她的崇山峻岭,让他们成为教室对角线上的两端。

这让苏玉慢慢认识到,差并不是一个多么可的属

在一个班级,最遥远的距离是,你从来不走前门,我从来不走后门。

-

刚开学这几天,苏玉的社范围局限在同桌和前后桌之间。

文若不是个说话的人,比苏玉还安静,搞得她有的时候想问些问题都不好打扰她。

所以瞥见文若书堆里的四六级和新概念单词书,苏玉没有过问。

直到一本雅思单词现了,苏玉终于没憋住,指了指那本书:“你要国留学吗?”

文若:“不,我拓展一词汇量。”

苏玉惊得睛瞪大:“考词汇?用得着背雅思单词吗?”

文若也早已把苏玉桌上的教材打量透了,开便说:“你那3500对付得了清明上河图?”

“……”

清明上河图指的是摊开来达一米六的英语考真题卷。

苏玉眨眨

文若看她。

苏玉的声音很缓,每一个字都在压抑着羞耻:“我的度是有一慢的。”

要知,她以前同学连3500都不背,苏玉在班里一直是学习方面的领羊。

文若继续题,都不抬地说:“你的对手可不等你。”

文若不是在讽刺她,她就是直话直说的个

却把苏玉说得脸红了个透。

一中是省重,有厚的历史底蕴,学校是风雅至极的园林式建筑,古古香,尤其是过一场雨,更能显现江南乡的风韵。

的校园,很多的学生,偶尔会让苏玉觉得无所适从。

转学的痛苦,大概在一周之后来。

因为文若生病请了一段时间的假。

就这几天假,让苏玉后知后觉地被这个教室的陌生吞噬。

苏玉坐在淅淅沥沥的雨里题,看一旁边空的座位。

她在想,今天中午要跟谁去堂呢?

去找陈迹舟吗?

他也有自己的班级,自己的社圈,大概率是一些男孩,他们去吃饭,打球,游

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