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第10章(2/2)

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心吧。”

三条齐了,温玉说:“好了,陛,接来请您从诵读经典开始修吧。有不认识的字,无法理解的语句,可以问臣。”

卫樾这才回过味来,觉得自己方才的反应有些小题大,好似多关注温玉的举止一般,着实跌份。

瞧着一本正经的温玉,卫樾倒没再耍赖,只是看着竹简上的字,开诵读时有些不自在:“……天命之谓;率之谓;修之谓教……你什么去?”

玉有无奈:“陛倒是反过来给臣这个太傅先上了题……”

看了卫樾的右手,温玉接着:“不过,以陛这对人对己一视同仁的不珍惜,这句话想来对陛没什么意义。”

卫樾看着面前的温玉,突然意识到,他这位太傅,或许并非真的只会诵读,只是此前心有踌躇,反正他这个皇帝也没专心听讲,温玉才索敷衍了事……

玉语速不快,嗓音如清泉漱石,说的容更是让的确没怎么看过四书五经的卫樾一怔。

——安排一场少帝和温太傅都在场的刺杀。

而且,往后温玉每活生生现在他面前一次,都是在提醒他曾有过的可笑信任……

“《礼记》又说,‘自天以至于庶人,壹是皆以修为本’,意在调修之重。”

对此,温玉有理有据:“古籍有云,‘读书百遍,其义自见’。陛,虽然臣目前确实只想到些笨方法,但您也莫要小瞧了这诵读。”

像昨夜那样突然掐臣的脖颈,就过分了。

而且,温玉他似乎是真打算教给他一些学识,乃至为君之

“继续说,你若能再说三条,朕也可勉为其难认可你的讲学方式。”卫樾端好整以暇的表,仿佛并没有在心里百转千回地琢磨。

生死危难当前,就不信这温太傅有以命护驾的决心。

庄王寻思着,这般算来,活着的温玉,可比死了的温玉有价值。

侍从了然:“是,属即刻便去安排。”

不过,卫樾能松说要专心上课,温玉也不介意先“题”。

所以温玉没有坐,而是拿起被卫樾撕得破破烂烂还沾了血迹的书本,在旁边动静不响地慢慢踱步。

卫樾抿了

卫樾看到温玉站起了

届时,不论温玉有没有特意对少帝表过忠心,少帝都会对温玉心生隔阂。

少帝都让温太傅近了,想来是已经有些亲近之意,这可难得一见。此时若发生大难临各自飞的刺杀,少帝得多失望啊,那刚对人生的信任,岂不是要全然瓦解?

“陛可要说话算话。”温玉说着继续在脑里翻找,“书上还说……‘己所不,勿施于人’,此话自《论语》。”

卫樾兴致缺缺:“那温太傅这么多年,肯定读了有上百遍了吧,领悟到什么了?”

玉指了指前方自己的书案:“臣方才说得太多,渴,喝去。陛别分心,继续念书吧。”

玉喝了,又慢腾腾回到卫樾附近。

玉好脾气地回答:“陛的成语用得不错,看来从前也并非全然不对学问上心。陛,《中庸》说,‘喜怒哀乐之未发,谓之中。发而皆中节,谓之和’,喜怒不形于、即便表达也中和有度,您是君,当要学会控制绪。”

玉懒得走动,索直接摊开了卫樾书案上的竹简,说:“陛,来诵读吧。”

卫樾一也不尊师重地嗤笑了声:“看来温太傅确实不会讲学,你自己读还不够,还要叫朕一起读?”

今日见渊阁里,那般师生和睦、相对而坐的景,该是不会再现了。

于是他继续诵读,不看温玉了。

卫樾蹙眉:“你指桑骂槐呢!”

他前天连翻了几个时辰的竹简,因此累得手腕都泛疼,可不是白疼的,应付如今的少帝应当足够了。

事实上,庄王希望这温太傅有对少帝表过决心。

只是卫樾在念书,温坐在他对面也无聊,而且怕盯着卫樾看久了,这少帝会不自在,继而又恼羞成怒。

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玉回想了想,然后煞有介事地引经据典:“读到了《礼记》说‘师严然后尊,尊然后民知敬学’,意在要敬重老师。又说有两人,君王可以不视其为臣,其中一便是‘当其为师,则弗臣也’,这句不用臣为您解释吧,陛?”

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