“优，单兵们和指挥初识的合…”

“本场战役优多，除了我讲的那些，来，挑几个上午不认真听课的讲讲。”

说到这儿，诸葛英略过了曾经与姬柏雪经历过多场战役的姬青颂，看这家伙的表，似乎是很想抗议她刚刚说的布防缺。

学生们一听老师这么个说法，都不好意思的低了，各各都拉脖证明自己上午没溜号。

诸葛教官睛一扫，扫到了a班的班戈雅，对方看着自己的光脑不知在计算什么，手上动作飞快。

诸葛教官眯了眯睛，开玩笑：“还是找几个认真听课的，就a班的戈雅。”

戈雅被突然名，倒也没怎么慌张。她翻到了自己在光脑里记录的线上笔记，老老实实回答老师的问题，“兰诺星战役的优，在于：1战略防御阶段，避免了与敌人行战略决战，没有消耗过多的储备能源。2在战略相持阶段，与敌人行有效的游击回战，持续消耗了敌人的战略能源。”

“”。

“等等，别用战略课本的那话说，用你自己的话说一说。”

诸葛英挑了挑眉，指了指幕上的战事截图。

戈雅是想用自己的话说的，可话到嘴边，她怎么也说不来了，有些卡壳。学习了太多军事理论课程，导致她能翻来用的文字都是模板式的。

“我老师……括了持久战的一切优。”

没想难为戈雅班的诸葛教官，想先让对方坐，却不想对方忽然认真问她：“老师，我们为什么要在指挥视角的复盘视频浪费这么多时间，有这时间，我们都能看完翻倍的单兵视角战役视频。”

她的问题一提，不光是楚筝、敬扶苏和宋笑笑三人忍不住看向她，全场学生的目光都被戈雅引了。

“是啊，老师，我们需要听那么多累赘语音吗？”

“老师，您是不是累了。”

单兵系的学生没“朝气”没火气才怪。小分学生在诸葛教官课。

知这帮学生在想什么。

诸葛教官轻哼了一声，她摇了摇，伸手示意戈雅先坐，“你们啊，总讲究一些效率，什么事追的都是一个字。”

什么字？

“快。”

“你们追究快，恨不得我一天就能上完理论课程，火速推能训练。”

包括楚筝在，在听到诸葛老师的训斥后，都不由得垂了脑袋。说实话，这里面有不少人共度，是因为将复盘视频当电影看了，还是学生思维。

“这简直是本末倒置！不要觉得自己在战场上扮演不了指挥官的角，就不用学习指挥官的思维。你们仔细想一

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