但从系统给的那个梦中来看好像也并不是如此，池在梦里表现得也非常冷淡，有无所谓的状态，反正应该不会是喜。

而且原主和池当时是怎么分手的,如果说是因为知了池是自己的继兄,但照文中的时间线，早在他们恋之前郁明就应该告诉过原主这个消息了。

真介意这一要分的话也没必要拖到这个时候。

是因为池雅的阻挠吗？还是池知了原主参与了诱导试剂的事, 要和她分手

或者是池在订婚前从别人那获晓了郁瑟的份，为了成全双方父母才提了分手

不过这个原因解释不了池后面为什么又和原主——他名义上的继妹有了见不得人的关系。

原主的日记太混了，郁瑟没法从中得到了除却“与池的恋经验”之外的其他有效信息。

好像这本日记只是为了让郁瑟有办法和原主在一起才写的，而且日期颠倒，有些事前后矛盾。

有时她说今天和池去看电影了，有时又说他们从来没有一起看过电影，就如同在梦境里一样，世界是支离破碎，重复变形的碎片。

照这样分析，那他们分手只有两个可能，池雅给的压力，或者是池提的分手。

池雅的压力很好猜，她当然舍不得自己的孩承受易期的痛苦，也不会同意郁瑟别有用心的留在池边。

池虽然在池雅订婚仪式上才恍然大悟郁瑟的份，但应该也会在这个时候因为厌倦恋而提分手吧

郁瑟其实想最好还是由池雅开，她也不知为什么，只是单纯的不想在这件事上面对池。

到底原主是为什么和池分手，后续又发生了什么事让两人有了纠葛

透光的缠窗帘，骨节分明的手和线条畅的脊背……郁瑟不自觉地开始回忆那场梦。她握着笔的手在卷上无意识地划了一短短的线。

“郁瑟，”讲台上的老师敲了敲桌，看她的走神了，叫:“站起来回答这题选什么”

郁瑟上站起来，她看了一黑板上的题解，这些题目她的时候很认真，即使是选择题也仔细地解题了，因此能看来老师在讲哪一题。

郁瑟报了答案，

“选c。”

老师接着问:“怎么解题的，你给大家讲讲。”

郁瑟的试卷上写了简略的步骤，她照着讲了一遍。

思路简洁明了。

老师退后两步，推开黑板，指着白板上显示的实验程再问:“这是一显反应题，这个实验有几个问题，你说说。”

郁瑟上次上去的实验报告就是关于显反应的，她思考了一会说了几。

老师，说:“很不错，都指来，说明学得很到位，”他

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