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况且在郁瑟也不清楚池
的真实
份,站在郁瑟的角度,池
只是位从京城转学到西坞的学生,
多是家里有
份,她喜
他就和他在一起,哪
这么多弯弯绕绕的烦心事。
因为郁林风的事
就迁怒郁瑟,这对于郁瑟来说太不公平,池
不会这样
,也从未打算这样
。
但池
的话在池雅听来却像个笑话,郁瑟不知
他是谁都把她这个儿
玩得像个傻
了还不知
他是谁
郁瑟不光知
他是池雅的儿
还知
这是自己未来的继兄。
池雅冷笑一声,说
:“不知
你是谁你还是让她和你好好解释解释吧,你大方得过了
。”
池
皱眉,他隐约地察觉到这里面有事,但池雅却不
多说,讲
:“我给你发了几份资料,你想什么时候看就什么时候看,打算怎么治
,这件事尽早给我答复,一周之
我要答案。”
“什么资料”
“让你再大度一
的资料。”
池
嗤之以鼻,轻蔑地讲:“我还不够大度吗?我爸我都没
死他。”
四
里皆静,只有监护仪在不停地发
刺耳的滴鸣声,池雅张张嘴,却什么话都没说
来。
静了一会,池雅替他掖了掖被
,说
:“好好休息吧,池
,有些事
求不得,但我总希望你如愿以偿。”
七月二十那天,郁瑟在竞赛班上了两天的课。
竞赛班的课程很难,郁瑟必须要时刻保持
输
的状态才能跟上课程,在竞赛班
的最多的不是试卷而是实验。
从各
类型的实验中学习知识和课程的思维方式才是实验班的主题,这对郁瑟这样之前很少接
实验的人来说更是一个挑战。
不过在实验班过得也并不算很苦,郁瑟前期的带课老师姓张,是位女
oga,和宋清认识,第一次见郁瑟的时候就认
她了,说宋清拜托她照顾郁瑟。
郁瑟没经历过这样事,她愣了才不自然地说谢谢,又拘谨地说:“不用照顾我什么,我在这里很好,谢谢老师。”
张老师打量了郁瑟一会,目光很温和,多是好奇,微笑着说:“宋清好多年都没联系我了,这次特意拜托了要照顾你,他和你什么关系,亲戚”
郁瑟说是:“他是我小叔,”顿了一秒又补充:“不是亲的。”
张老师似乎看
来郁瑟对这件事的抵
了,她还
意外的,在这个讲特权的社会,郁瑟似乎一
也不想因为谁的关系而有特殊优待。
好的,很老实的学生。
张老师笑笑,语气正经了不少:“我看过你的实验报告,错误不少,指导意见都发给你了,再去
一边,对实验过程和结果有什么疑问尽
来问我。”
郁瑟很快如释重负地应好。
整个竞赛班里许白薇的成
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