“这个，给你。”明朔指了指放在脚边的盒，很笨重的一大箱，看就知是个大家伙。

“什么啊！”于映央很兴奋，跑去打开客厅的灯，苍白的脸上瞬间浮上一层血。

然后，他蹲来，一字一字地读盒上的英文，“儿童陪伴型机人。”

明朔直站在原地，微微偏，观察着oga的表。

于映央的睛亮晶晶的，看看明朔又看看大盒，惊叹地说：“是哥哥开发的机人诶，好酷啊！”

九月中旬，于映央正式开学了。

新的国家、新的学校，一切如他想象一般困难。

老师语速很快，喜用一些缩写和莫名其妙的拼读方式，一堂课来，他有一半的时间都在焦虑中走神发呆，有束手束脚却试图全速奔跑的疲惫。

于映央的语还行，但格腼腆，小组讨论的时候时常张不开嘴，只好埋着认真记录每个人说的话，在一边装忙。

有一门课上来就是case study（案例分析），于映央被分了一个全是国际同学的小组。

虽然都是国际生，却来自不同的国家，骤然坐在一起，大家都不知该些什么，最后全靠一个肤略黑的alpha男生来分任务。

这次的作业需要他们找到一家当地的企业，考察企业使用的电系统，分析优势弊端，再想相应的解决办法。由于小组成员都是国际学生，没什么当地资源，他们只能临时挖掘，寻找愿意合作的企业。

这个任务最后落在于映央和一个oga女生上，众人默认oga的社引力更，更有谈判优势。

了课，于映央和女生一起来到图书馆商量对策。谈中，他很短暂想到了明朔，转念又放弃了，不想因为这事惹明朔的嫌。

张罗了小一个礼拜，他们俩终于征得了一家咖啡店店主的同意，考察店里的记账和员工考勤系统。

偏偏这时，跟他搭档的女生雨期到了，请假回家隔离，于映央便独立负责前期的观察和统计工作，一课就往咖啡店跑。

调研的咖啡店开在一办公区，于映央要坐半小时公才能到。其实第一次来的时候他就认来了，明朔的公司也开在这附近，相隔只有两幢建筑。

在这里开咖啡店不愁没生意，况且店里咖啡豆的质量也很好，都是直接从原产地买的原豆，老板拿到自己的咖啡工作室里烘的，隔着袋都能闻到香。

于映央的主要工作就是坐在橱柜后面数人，无论是否消费，只要有人来，他就动一手里的计数。

峰期客量激增，于映央计数计得大拇指发麻，凑巧边的一个店员力不支，于映央把

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