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安佳佳像是被鱼刺卡住了
咙一样,又被噎了一
。
她支支吾吾地说不
来话,只能赌气地躺在床上。
过了一会,见林婉清和刘薇韧还在那里看书,嚷嚷着说:“我要睡觉了,闭灯!”
刘薇韧冷冷地说:“关灯时间在十
,你想睡觉就睡,凭啥关灯?”
安佳佳把被
盖住自己的
,
起伏很大,明显被气得不轻。
此时的她安心地太早,不知
在她们离开后,欧洋就联系了她所在地的相关人员,对她展开了调查。
“什么?居然有这样的事!”
挂掉电话后的欧洋的表
十分不好,甚至可以说是如墨
一般漆黑。
她实在是没想到,居然有人这么光明正大地
替别人来上学,丝毫没有掩饰的想法。甚至连受害者都知
这件事,只是没有办法反抗。
听对面工作人员说,真正的安佳佳还是县
的闺女。这个冒名的安佳佳是县
的养女,真正的名字是安
,是县
同胞兄弟的孩
。
而且,冒名
替的事
安
一
都没隐藏,还经常在家乡那边大肆炫耀。
连当地的人民都说安县
是个好人,宁可让自己的女儿受委屈,也不委屈自己哥哥的孩
。是当地人都称赞的大好人!
欧洋觉得实在可笑,自己女儿靠本事考上的大学,凭什么让别人
替?就为了他的好名声?他怎么不把县
的位置让
来,直接让那安
当县
嘞?
和对面的工作人员商量着把真正的安佳佳带过来,又报了警后,她才缓过来一
。
上学的名额应该属于真正拥有它的人。
这换的不是别的,很有可能是一个人的一生。
她沉着脸,又将这件事通知给了上层,得到领导的指示后,她才行动。
中国文化概论的老师姓月,名柔,人如其名,是个看起来温柔如
的中年女人。她穿着剪裁得
的衣裳,
材保持地十分好,只是眉
间莫名带着几分愁苦。
她的声音严肃:“人类文化发展过程中呈现的某
外
状态和联系,通常成为文化现象……”
她讲的认真,
面同学听的也认真,都在唰唰地记着笔记,一双双
睛充满了对知识的如饥似渴。尤其是暗戳戳想要把林婉清压
去的同学,一
劲全用在学习上了,就想着让林婉清见识到他们的厉害。
只有安佳佳一个人拄着
,拿着钢笔,
神迷茫,不知
有啥可记的。
糊里糊涂地,她的
神就对上了月柔的
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