念在林微澜的病号份，祝旭一遍又一遍地说服自己，他只纵容林微澜这一小会儿，早读嘛，本来就是一个全凭自觉的事，又没有老师讲新容，睡就睡了。

然后祝旭留意到了林微澜放在左桌角的那张家作业，只能用四个字来形容——空空如也，某些人甚至连大名都懒得往上写一个，经过反复且烈的思想斗争后，祝旭终于突破了自己最后一心理防线，二话不说，拿过来就是咔咔一顿写。

没关系，反正都是抄作业，他抄和林微澜抄都是一样的，林微澜想休息，无所谓，他会手。

林微澜最终是被祝旭戳醒的，迷迷糊糊间，他到某人的手指一直在他腰间来去，林微澜醒后没有睁，只意识握住祝旭那只不安分的手指说了两个字：“别闹。”

“闹什么呀林微澜同学，是闹肚了吗，不舒服？”吴天关切的声音从斜上方传来。

林微澜现在可算会到那些早恋被抓包的小侣都是些什么觉了，他先是极为不舍地松开手，然后定定地坐起，丝毫没有了坏事被抓包的尴尬劲儿，最后淡定地那本被垫在自己胳膊拿来当枕的课本，翻开，拿起笔，准备开始写写画画，动作一气呵成，没有任何多余程。

见林微澜没接话，吴天继续确认：“林微澜同学？”

林微澜将摆得板正，冲对方摆摆手，示意自己没事。

“真的吗，”吴天狐疑，“可这都快上课十分钟了，咱们是语文课，你捧着本理书什么。”

林微澜完的表上现了一丝裂痕，自己居然因为旁有祝旭守着就懈怠成这样，别说已经上课十分钟了，他连往日里那咋咋呼呼的上课铃声都没听到。

本来想着就让林微澜睡三十分钟的祝旭是如何逐步劝服自己的，吴天讲一题，他就在心里比划一次：“这个知识不难，我可以单独给他讲，这题这么简单他应该会”

比划着比划着，吴天就走到他俩跟前了。

祝旭再一次对自己提前帮林微澜写好卷的明智之举到庆幸，趁吴天不注意，祝旭火速了一那份卷以示提醒，林微澜意会后合起理书，将左上角的语文卷展开。

几秒后，林微澜的上缓缓冒一排问号。

一定是他还没睡醒吧，这卷是自己手了吗，怎么被填满了？？

“第12题。”吴天温馨提醒。

林微澜翻页，阅读题目：

请赏析标题“那抹绿”在文中的作用。

卷上的答案是这样写的：奠定全文基调；作为线索串联全文；明文章主旨；引读者。

引读者后边还专门括了个括号写：确实

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