至于林微澜，他早就和对方说过，如果觉得作业过于简单也可以不写，把这个时间省来去更有意义的事，自己昨晚布置的都是基础题，所以人林微澜不也是有可原，可这个祝旭就

王主任扬起了一个运筹帷幄的笑容，他报复地说：“诶呀，老师刚刚忽然想起来，咱们班好像有一位同学没作业呀。”

祝旭在台看着这“浮夸”的演技不禁暗暗咂。

还诶呀，还忽然想起来，还好像。

敢不敢再直白一，直接报他名儿得了。

小少爷正准备英勇就义，肩膀就被他同桌住了，林微澜在祝旭的注视当着全班同学的面默默起。

“对不起老师，是我没有，今天放学前给您补上。”

王主任被这招打了个措手不及：“啊，不是的，我是说”

“祝旭同学今天是了作业的。”

其实本连笔帽都没摘过的祝旭同学：？？

“是我不小心，把他的作业丢了。”

完全没有想到林微澜会犯这低级错误的王主任：？？

“不过我大致翻了一他的作业，错的一塌糊涂，参考价值极低，所以我认为丢了也不是什么大事，就没有跟您说。”

林微澜自信满满。

他不仅为祝旭辩白，还努力帮他维持学渣人设，小同桌一定很满意吧。

然后他扭，看到了正在对自己胡瞪的祝旭。

林微澜什么意思。

他知昨天布置的都是些什么作业吗。

李牧专门拍了，左右不过两题，一书后边有答案的立几何证明题，一画图规范题。

自己的人设是学渣，不是白痴。不会放着答案还能抄错，更不会把正方画成圆锥。

祝旭非常想对着面前的人给他脑袋上两，但担心越越不正常，最后还是忍住了。

他以前是真没发现林微澜能傻到这个地步。

王主任听到林微澜的话后再也不好说什么了。

自己真是太过分了。

污蔑祝旭同学不说，还当着全班同学的面揭了他的伤疤，这个学期祝旭同学明明很积极，不仅数学课堂，还主动完成作业，虽然完成质量不敢恭维，但比起上学期已经是大的步了！

王主任察言观：“祝旭同学，你”

祝旭毫无绪起伏地打断他：“人很好，谢谢关心。”

接来的课堂中祝旭十分活跃，全程在线，不仅积极举手抢答，还时不时拿着一些难度适中的问题去扰林微澜。

一方面，他确实是想带动他同桌的绪，让林微澜重新数学，另一方面，他现

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