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一个小时两个小时可以装,但是一天两天,一周两周,一月两月
本就装不了。
童严就明显发现自从班会之后徐朝
的状态就变了,不是那一
每天喊着
号的明显变化,而是
细无声的变化。
平时徐朝
在
题中间偶尔也会和他闲聊一
放松心
,或者一两天辛苦学习之后抱怨一两声,但是现在这
况没有了。
不仅如此,徐朝
每次坐直
认真学习的时候,童严连问题都不好意思打扰他,不是徐朝
拒绝,而是那
专注让人不敢打扰。
终于找到一个时间,童严直接问
:“同桌,你最近咋了,学的这么狠?”
主要是年级第一学的这么努力,让
为同桌还没有
年级前十的童严很有负罪
,总
觉自己在浪费青
。
对于童严的问题,徐朝
还有
懵,他当然知
自己最近学习非常努力,但是之前他学习也很努力啊,怎么就到童严特意询问的地步了。
“没有啥吧,我平时不就是这么学习的?”
虽然有着京都大学这个吊在前面的胡萝卜,但徐朝
在一些小的地方总有一些羞耻
,他更喜
在达成目标时别人对他的
呼声,而不喜
在八字还没有一撇时就把自己的计划告诉同学,再亲近的同学也不行!
万一中间
小差错没有
到,那不是太丢人了!
对于徐朝
的解释,童严撇撇嘴:“哪有,你最近可努力了,不是我一个人这么
觉,你问问我们周围的其他人,是不是都是这么
觉的?”
连童严都认同自己的努力,徐朝
先是有
兴,然后才解释
:“也没有啥,就是之前老班不是开了一个班会吗?我就
觉时间好
,还有好多东西没有学会,考试的时候很多不该错的地方都错了,就想着再多学学呗。”
童严
一
气,听到徐朝
解释的第一秒,居然是庆幸他妈没有在旁边。
童妈妈经常嫌弃童严学习不够努力,一有机会就督促他好好学习,之前童严老是
觉童妈妈不懂他,他天天在学校天不亮就醒了,学习学的都快不知
自己姓什么了,结果在他妈妈嘴里他在学校好像是在天天虚度光
一样。
结果现在,他的同桌,整个
三学习最好的那一个,居然
觉自己学得不够,还被老班的话给激励了。
看着徐朝
真诚的目光,童严本来想说老班的班会是开给月考成绩后十几名的学生,他可以不这么拼命,他的成绩已经很好了,但是一堆话堵在
咙
说不
来,反而心里慢慢涌现
一
羞愧
。
班会时候老班的话真的仅仅是给考试最后几名说的吗,要是真的是
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